Долго-долго не писала здесь, ибо настрой на это тоже должен быть, а где его взять, когда ты без конца разрываешься на бесконечную бумажную работу, методическую деятельность и пытаешься сохранить свои педагогические наработки...
Примите это как извинения, те, кто ищет продолжения моим "Заметкам..."
Напомню, что один из векторов моих статей здесь- материалы для методического приёма "Теоретическая разминка", актуализации знаний и активизации работы взрослых участников педагогического процесса. Предыдущие части включали, в основном, пословицы и поговорки. Сейчас и далее это будут подборки афоризмов, цитат, высказываний.
Вообще, этот приём-использование фольклора, всем известных цитат, выражений-очень часто применяется и в фильмах-вспомните весьма популярный фильм 90-х "Брат". С каких пор и при каких условиях я стала включать в свою работу? В системе дополнительного образования - осознанно, специально, целенаправленно- практически с первого года работы, при проведении семинара-практикума по проектно-исследовательской деятельности для педагогов эколого-биологического профиля. Т. н. "пробный шар" был намного раньше- в системе общего образования, в среднем звене, при проведении занятий по социально-гуманитарному циклу предметов. Тогда это были "Экономика", "Граждановедение", "Обществознание". Как таковых учебников и пособий по ним полноценным либо не было в школе вообще, либо в ограниченном количестве. Приходилось "выкручиваться". Одной из моих находок было применение карточек-заданий с несколькими высказываниями по теме, которые детям нужно было объяснить либо провести по ним рассуждения. Так и родилась моя "охота" за цитатами и афоризмами на разные темы.
Итак, сегодня афоризмы на тему "Творчество".
- Пишут не потому, чтоб тягаться с кем бы то ни было, а потому, что душа жаждет излиться.(Н. В. Гоголь)
- Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить. (Н. В. Гоголь)
- Ущемление творчества является признаком падения человечества.(Н. Рерих)
- Быть-значит творить.(Сократ)
- Творить-значит быть.(Жан-Поль Сартр)
- Творчество-переход небытия в бытие через акт свободы.(Н. Бердяев)
- Тот, кто желает творить, должен всё познать. (О. Бальзак)
- Мысли не прикажешь творить по заказу, как не прикажешь сердцу хранить постоянство. (О. Бальзак)
- Творческий труд-это изнурительная борьба, которой страшатся и которой отдаются со страхом и любовью прекрасные и могучие натуры, рискуя надорвать свои силы. (О. Бальзак)
- Свобода выражается в творчестве.(С. Булгаков)
- Ничто так не возвышает человека, как творчество.(В. Гаршин)
- Высшее назначение человека-творчество. (А. Грин)
- Творить-значит облегчать мысль, разгружать её, изобретать новые возможности жизни. (Ж.Делез)
- Будни, наполненные творчеством, становятся праздниками. (А. Лаврухин)
- Радость творчества-благороднейшая радость на земле. Она вознаграждает за все лишения. (Д. Лондон)
- Именно слабые люди обладают громадной творческой силой. (А. Моруа)
- Способность творить появляется лишь тогда, когда развита способность обеспокоиться. (Д.Оруэлл)
- Капитал творчества не умножается скупостью. (Я. Парандовский)
- Источник творчества-боль и тоска. (А. Ремизов)
- Любовь к творчеству есть форма утешения.(П. Рикер)
- Для гения творчество-это сочинение на свободную тему, для таланта-изложение, для бездарности-диктант. (Э.Севрус)
- Не может быть надежды и веры без стремления выразить себя в творчестве. (Т. Уайлдер)
- Те, в ком нет творческого начала, даже понятия не имеют о том, что такое счастье. (Л. Фейхтвангер)
- Где есть творчество, там нет места безумию.(П. Фуко)
- Творчество-на всех уровнях и во всех смыслах слова-это неотъемлемая черта способа человека быть. (М. Элиаде)
Замечу, что количество и содержание подборки цитат, крылатых выражений, пословиц, поговорок , выносимых на обучающее мероприятие, может сильно варьировать в зависимости от времени, отводимого на оное, предполагаемой основной деятельности, содержательной части. Ну и, само собой разумеется, от контингента. Последнее так же обязывает продумать подачу материала теоретической разминки- звуковое, текстовое, текстово-звуковое. Собственно, можно совместить подачу материала и работу обучающихся с ним.
Используете ли вы в своей работе текстовую подачу материала семинара, мастер-класса и прочих обучающих материалов?
Что предпочитаете в качестве основного способа получения информации: фотографии и картинки, текст, видеоролики, слайд-шоу?