Я даже не заметила, как быстро поменялось отношение детей и родителей к отметке. Она стала всемогущей и определяющей все! Ее величество — отметка!
Ученикам начали нравится преимущественно педагоги, у которых можно быстро и легко получить «пятерки». А вот те, кто учит думать, преодолевать себя, дает материал на высоком уровне сложности, требователен, не вызывают симпатий. Большинство хотят от такого преподавателя перейти к более лояльному.
Одна мама первоклассника возмущена и обеспокоена тем фактом, что учитель исправляет красной ручкой буквы в прописи ребенка. «Ну как же так, — сетует она, — мы же растим ребенка в состоянии успешности?! А тут вся пропись в красном!»
А что такое успешность? Давайте подумаем! Все успешные люди говорят о том, что их успех случился благодаря умению делать ошибки и исправлять их. Состоявшиеся личности много раз падали и достойно поднимались после этого. Разве успешность — это безупречность и одни пятерки?! Отличники часто боятся ошибаться! Они, как правило, не обладают смелостью. Уж очень они не хотят упасть с Олимпа и получить неудовлетворительную оценку. Лучше для них не рисковать и ходить известными тропами. А еще они не приучены к взаимодействию в команде. Отличники, — как правило, индивидуалисты, работают только на себя. Это не значит, что я против стремления ребенка учиться на отлично. Это было бы странно слышать от директора школы! Конечно, я с большим уважением отношусь к ребятам, которые учатся на все пятерки ценой невероятного трудолюбия, упорства, жертвенности! Ведь им приходится расставлять приоритеты в пользу учебы и отказываться от многих удовольствий! Но эти труженики обычно не боятся требовательных, но справедливых учителей, наоборот! Они привыкли прилагать усилия! Им симпатизирует, когда учитель глубоко подает свой предмет, показывает межпредметные связи, дает задания «на вырост».
Я думаю, Вы со мной согласитесь, что у людей, которым удалось построить успешный бизнес или головокружительную карьеру, сочетаются такие качества личности, как сильный характер, интеллект, упорство, трудолюбие и готовность рисковать? А это значит, достойно принимать удары судьбы, падания, уметь проигрывать, делать выводы и начинать заново!
Да и надо ли с пеленок готовить ребенка только к успеху. Ведь в любой жизни бывают и поражения, и проблемы, и потери. А будет ли ребенок к ним готов? Будет ли способен держать удар? Мы ведь всегда можем объяснить ему, что исправленные учителем буквы — это во благо! Будем стараться быть ближе к эталону. Строгий и требовательный учитель — это очень полезно! Ведь по Выготскому, развитие ребенка происходит только тогда, когда он проявляет усердие, как бы дотягивается до знания, а не берет его легко на тарелочке с голубой каемочкой.
Если мы не удовлетворены текущей отметкой, то это стимул исправить ее на более лучшую! А легко полученная пятерка не всегда приводит к желаемому результату в долгосрочной перспективе. Подумайте об этом, дорогие родители!
