Дональд Калшед в своей книге «Травма и Душа» приводит пример портрета, вырезанного из китовой кости – «Сказитель», сделанный неизвестным художником-эскимосом.
«Один его глаз закрыт, то есть он сосредоточен на внутреннем мире сновидений и мифопоэтических образов воображения, а другой открыт и смотрит на внешний мир, на четко очерченную материальную реальность, в том числе на реалии человеческих отношений».
Этот образ как нельзя лучше выражает идею двух миров не только травмированного человека, но любого человека, вынужденного беспрерывно регулировать взаимодействие реальности внешней и психической.
Художественные фильмы Миядзаки – это произведения искусства, которые очень тонко через образы и символы показывают, как эти два мира сосуществуют. Его фильмы также многослойны и многогранны, как и наша психика. И каждый из них даёт нам богатую почву для размышлений и исследования себя.
Публикуем разбор от аналитического психолога и преподавателя МИП Марины Пономарёвой – про архетип сиропы, травматический опыт, героический сюжет и упражнение, которые вы можете сделать после просмотра мультфильма. Но сначала важно выполнить упражнение.
Упражнение по мультфильму Хаяо Миядзаки
Как известно из работ К. Г. Юнга, психика говорит с нами на языке символов, а проводниками к символам, к интерпретации индивидуальных, культурных, семейных, архетипических слоев и содержаний являются образы. И прежде чем я поделюсь с вами своими рассуждениями, которые будут скорее относится к очевидному, предлагаю вам проделать небольшое упражнение:
- Посмотрите фильм Хаяо Миядзаки «Мальчик и птица».
- В процессе просмотра фиксируйте то, что наиболее эмоционально затронуло вас: какие образы и какие эмоции, что это были за моменты.
- После просмотра перечитайте свои записи и ответьте для себя на следующие вопросы:
- Кто для наиболее эмоционально затронувший вас персонаж? Чем именно он привлек ваше внимание? Что в его истории напоминает вам о вас?
- Какие наиболее эмоционально затронувшие вас образы? Рассмотрите каждый образ отдельно. Чем именно он вас привлек? Какие телесные ощущения, чувства, эмоции вызвал? Какие ассоциации возникают? О чем они говорят о вас, ваших отношениях, периоде вашей жизни?
- И если бы этот фильм был зашифрованным посланием богов (Самости, вас из будущего и пр) – в таком случае, что они хотят вам донести?
- Если же говорить о символическом послании, которое мы можем обнаружить через символы и архетипы, то на что мы можем обратить внимание?
Архетип Сироты
В первом приближении мы наблюдаем трагедию мальчика Махито. Время второй мировой войны, мама мальчика погибает во время воздушного налета. Отец женится второй раз (на младшей сестре матери), и все вместе они уезжают жить в тихое безопасное место.
Чтобы жить дальше, Махито необходимо решить две важные и сложные задачи: отгоревать потерю и адаптироваться к новой жизни (где буквально все новое и неизвестное). Но так ли просто это сделать, особенно, когда ты еще маленький мальчик, у которого психический аппарат еще не созрел в полной мере.
И сначала кажется, что Махито сдается: буквально калечит себя и закрывается от внешнего мира. Он сирота. Одинокий и раненый. Ему нужно выжить. Но где взять силы и смысл?
И в этот момент на первый план выходит говорящая цапля, которая увлекает Махито в башню, утверждая, что его мать жива и её нужно спасти. Мальчик не верит, сопротивляется. Но когда он видит, как его беременная мачеха уходит в лес, что-то живое внутри него пробуждается, он идет за ней и оказывается в волшебном мире.
Травматический опыт героя
Если смотреть на сюжет фильма, с этой стороны, мы можем увидеть, что происходит во внутреннем мире человека, переживающего потерю, как проходят все стадии, как работают внутренние защиты и активизируются в тоже время ресурсы, с какими демонами и ангелами придется столкнуться.
«Мальчик и птица» повествует нам о позитивном разрешении, где мальчик делает выбор в пользу реальности. И тогда этот сюжет даёт не только описание процесса, но и подсказку, что нам может помогать проходить.
Проживая горе, потерю, утрату, каждый из нас чувствует себя раненым и отделённым ото всего мира, оглушенным, поврежденным. Требуется время, чтобы хотя бы приблизиться к осознанию реальности. И мы очень нуждаемся в символическом материнском пространстве, в котором, как в теплой утробе, можно почувствовать себя в безопасности и набраться сил.
Нам нужны помощники, чтобы пройти испытания. Таких как Кирико, Хими, чтобы справиться с попугаями-людоедами (деструктивными установками, ригидными защитами и пр).
Пустынная башня как лиминальное, переходное пространство из внешнего во внутренний мир, из одного этапа жизни в другой. Говорящая цапля как Трикстер, подстрекатель, который дразнит, злит – и таким образом побуждает Махито отправиться внутрь себя. Беременная мачеха как символ живой части души и Дедушка Махито как символ старого равновесия.
Архетип Героя (Героический сюжет и трансформация)
Какой сюжет можно увидеть еще? Безусловно, героический. Махито, который взрослеет и которому необходимо постепенно отделяться (сепарироваться) от материнской фигуры и строить свою жизнь, стать тем, кто он есть. Для этого необходимо услышать Зов Самости, отправиться в путь, найти друзей – помощников, встретить дракона, победить его и спасти принцессу.
И тогда война может символизировать собой столкновение двух противоположных тенденций внутри Махито: желание сохранить все как есть и желания развиваться. Потеря матери как символическая потеря связи с хорошей мамой. Мачеха как негативный аспект материнской фигуры. Цапля как тот же Трикстер, который является вестником Самости и подталкивает Героя отправиться в путь. Кирико как архетип воина, который необходимо в себе нащупать. Хими как появляющаяся Анима, которую нужно спасти (интегрировать).
Попугаи-людоеды как примитивные инстинкты, страхи, инфантильные содержания, которые ходят завладеть «миром». Дедушка Махито как символ родительских установок. А строительные блоки как символ жизни и выбора.
Задача Героя – преодолевая препятствия, приобрести способности, чтобы самому стать вождем, другими словами, повзрослеть и сделать выбор в пользу собственной жизни. Что и происходит с нашим героем.
Я указала лишь два возможных очевидных сюжета. Описанные мною интерпретации символического материала – малая часть из возможных. Фильм полон образов и символов, сюжетов и линий. Давайте обратим внимание на то, что в этом фильме нет ни одного однозначно положительного или отрицательного персонажа, что дает нам возможность увидеть еще большее количество смыслов и символов.
А что увидели в Мальчик и птица вы?