Такой вопрос я задавала себе , читая первые страницы книги Светланы Потаповой "Девочка в клетчатом платке". К живописи я отношусь на "Вы", так как рисовать не умею и знаю о ней не больше, чем обычный школьник. В начале книги читатель, вместе с главным героем рассматривает картины в Русском музее. Лично я полностью представила себя на экскурсии, много интересного рассказывает Дима об известных картинах, например, "Бурлаки на Волге", "Последние дни Помпеи". Какая грамотная речь и хорошая память для 12-летнего подростка, - думаю про себя я, но потом узнаю, что он бывает там каждую неделю!
Все вопросы наподобие "Слишком взрослый для своего возраста", "Таких подростков сейчас не встретишь" лично у меня отпали сразу. Дима не просто учится в художественной школе, не просто рисует, он живёт живописью. Для него каждая картина словно живая, он знает историю её создания, её персонажей, для него художник - это не просто автор своего творения. Наверное , многие талантливые художники были такими в детстве. Себя он считает обычным подростком, не таким умным, как кажется. Многое , что он рассказывает, он считывает с телефона, с учебой у него не всё гладко, и со стороны мамы ему хотелось бы избавиться от ее "заботливого" "надень шапку", "вымой руки"... Словом, обычный среднестатистический подросток, если бы не богатый душевный мир, которым не каждый его ровесник может похвастаться.
В этой повести много тайн, особенно, у взрослых. Загадки прошлого настолько связаны с настоящим, что дети непременно хотят их разгадать и восстановить справедливость, склеить разбитое, восстановить разрушенное. Удастся ли? Приоткрывая дверь ребенку в свой внутренний мир, взрослый сам оказывается беспомощным ребенком: обиды прошлого никуда не делись. Взрослому сложнее простить... Как сложно разобраться в жизни взрослых! Но и в своей детской разобраться непросто.
Даже написать сочинение по картине оказывается невозможным. А тут ещё внезапно накрыла волна первой любви. И такая, что не сразу справляешься с ней. Почему люди предают друг друга? Можно ли остановить бумеранг предательства? И разве всё на свете можно купить? Некоторым взрослым удается устроить свою жизнь за счёт других. Но разве то, что они приобретают, можно назвать счастьем? Вопросов много, но всё-таки пока не понятна мысль автора.
Все причины человеческого противостояния известны со времён сотворения мира: та же зависть, то же самолюбие, те же гордость, тщеславие, ничего нового не придумано. Появляются только новые жертвы этих страстей. Порой персонажи повести кажутся полярными, будто их разделяет пропасть: одни слишком хорошие, другие слишком плохие. И, вот, к середине повести они сталкиваются друг с другом на школьных дебатах, тема которых "Успешность и мораль". Вот она, главная тема повествования! Все становится на свои места. Далее сюжет развивается живее, и думаешь: кто победит в этой запутанной истории? Можно ли ради успешности пожертвовать моралью?
Каждая сторона спора приводит доказательства своей правоты, что не понятно и юному читателю: чью сторону занять? Каждый будто по-своему прав. Но есть единый непреклонный справедливый судья для каждого человека - это его СОВЕСТЬ. Она и должна быть его жизненным ориентиром , тем компасом, который поможет сделать правильный выбор.
Отмечу ещё любовь автора к своим персонажам-детям. Они здесь разные, многие ведомые честолюбивыми и не чистыми на руку взрослыми. Но душа ребенка ещё чиста и податлива влиянию любви и добра. Вдруг вчерашний враг- хулиган становится другом, а правда оказывается сильнее лжи. И настоящий друг реальней придуманного воображением. Он совсем близко.
В итоге получилась хорошая книга! Экскурсия в мир живописи познакомила не только с ожившими картинами, но и богатым внутренним миром художника. Не менее интересен путь взросления юных героев книги. Есть над чем задуматься. Затронуты темы отношений с одноклассниками, учителями, родителями, тема первенства и первой любви.
Книга - лауреат Международного конкурса имени Сергея Михалкова.
Рекомендую для чтения с 12 лет.