Идея не допускать к учебе не готовых к школе детей мигрантов не нашла поддержки в профсоюзе учителей. Проблему такими радикальными методами не решить, убеждены в профсоюзе "Учитель".
Оргсекретарь профсоюза Ольга Мирясова в интервью "Ридусу" отреагировала на идею лидера партии "Справедливая Россия" Сергея Миронова ограничить не говорящих по-русски детей от учебного процесса.
"Это предложение совершенно дискриминационное - у нас все дети, проживающие на территории РФ, имеют право на образование. Их статус не имеет никакого значения. Действительно, часть детей приходят в школу неподготовленными, плохо знающими русский язык, но это могут быть и дети граждан РФ: например, из семей наших национальных республик, которые приехали в другой регион. Так что эта проблема с внешней миграцией связана очень косвенно", - отметила собеседница "Ридуса".
Часто родители первоклассников в центральных регионах России жалуются на то, что большинство учеников в классе совершенно не знает русского. Проблему нужно решать системно, убеждена Мирясова.
"Если не говорящих по-русски детей очень много, то хорошо бы, если бы появлялся педагог, который изучал преподавание русского как иностранного языка - это отдельная специальность в вузе. Кроме того, необходимы дополнительные занятия для таких детей. Также нужно в бюджете закладывать дополнительное финансирование на проведение дополнительных часов занятий с такими детьми, чтобы помогать педагогам адаптировать их", - отметила представитель профсоюза.
Парламентарий Миронов настаивает на том, что детей трудовых мигрантов необходимо особым образом готовить к поступлению в российские школы. Депутат считает, что необходимо вводить подготовительные курсы по изучению русского, отечественной истории и российских национальных традиций.
С этим предложением не согласны в профсоюзе учителей:
"Для первоклассников необязательно внедрять какие-то дополнительные подготовительные курсы. Достаточно, чтобы учитель был компетентный. И, возможно, необходимо (образовательных) часов побольше".
Как ранее писал "Ридус", в школе Волгограда создали класс, в котором учились исключительно дети мигрантов. Классная руководитель не выдержала нагрузки - и вскоре оставила руководство классом, так как она была единственной, кто говорил по-русски.
В конце минувшего года мигранты из Средней Азии и Закавказья решили бойкотировать новогодние празднования: родители школьников потребовали отменить праздничные огоньки и хороводы вокруг елки в подмосковных школах.
До этого родители-мигранты потребовали ввести халяльное питание, и им пошли навстречу.