Деструктивное поведение или не хулигань!
Очень давно ношу в голове эту тему и, наверное, созрела.
Но только я не буду рассказывать вам о деструктивном поведении детей, как отучить ребенка грызть заусенцы и вот это все). Этого и так полно в сети и, как правило, оно не работает.
Я хочу рассказать вам о пользе деструктивного поведения. Как бы странно это не звучало).
Так вот. Деструктивное или саморазрушающее поведение или даже не само, но разрушающее (называющееся вандализмом) поведение имеет внутри себя конкретную такую предпосылку.
Какую? Да запрет же! В нашем мире нельзя разрушать красивое! Особенно рукотворное! И если человеку влетит за разбитую вазочку (и ладно если любимую, так за любую же!!!), то за раскрученную мусорку или слово матерное в лифте или изчирканное словами первой любви дерево — не влетит. Попробуйте поймайте!
Я говорю не о нынешних детях, кстати… Не заметили? Дети больше не разрисовывают лифты? Стены стали чистыми? А почему? Да потому что им есть что разрушить в виртуальном пространстве и этот симулякр не спасает конечно, от обгрызенных ногтей, но от желания нарисовать в лифте фаллический символ — вполне. Я сужу по своему и по всем знакомым мне подъездам.
Так вот. Я говорю не о нынешних детях, а о нас. О тех, кому было запрещено в этой жизни буквально все. Вплоть до носить свою же красивую одежду (испачкаешь, порвешь, на праздник).
Знаете… я на своих тренингах и психологических пикниках люблю практиковать диструктивку. Проще говоря у нас есть практика битья тарелок, мои знают, как это здорово и это всегда гвоздь программы!
Так вот. Однажды одна барышня принесла на этот разбив кузнецовскую тарелку. Реальную! И очень хотела разбить именно её! Так остальные участницы действа бросились эту тарелку у нее чуть ли не отнимать! Как можно! Это же Кузнецов! Она же дорогая! Фарфор! Прозрачный! (Дальше вспоминается Никулин: Поллитра! В дребезги?!? Да я тебя!!!!) и вот это вот все.
Барышне предлагали свои тарелки похуже, только чтобы она не била ту! Представляете как сильно сидит в нас пиетет к вещам?
Скажете: почему это плохо?
А я скажу: вопрос не так стоит.
Верно будет: когда это плохо? А плохо это тогда, когда кусок фарфора дороже собственных эмоций, а значит и собственного здоровья.
В общем тарелку у страждущих спасти красоту я отбила. Хозяйка была вольна поступать с ней по своему усмотрению. Но сам кейс понятен, да?
К чему я все это? Да все к тому же самозванцу, если вы еще не догадались. Постоянные запреты рождают самоограничения. Самоограничения рождают срывы, срывы рождают вину, вина рождает стыд. И понеслась коза по ипподрому. Какое нафиг проявление, если за себя все время стыдно?
Еще надо объяснять, почему, когда ко мне приходят с самозванцем я говорю: иди научись разрешать себе деструктив?
Если надо давайте рассмотрим с другой стороны. Если вы смущаетесь, значит внутри вас сидит подросток. Всегда! Смущение и самозванец ходят рядышком и это всегда всегда всегда подростковые чувства. Взрослому человеку смущение не очень знакомо. Потому что он отвечает за каждый свой шаг и его последствия. У по-настоящему взрослого человека нет слова получилось. Есть слова: я сделал.
А если к вам часто приходят смущенные лоси (все слова с окончанием лось — снимают с говорящего ответственность за произошедшее) — какая нафиг уверенность и успех?
Если внутри вас сидит не выросший подросток, вы постоянно не уверены и ищите одобрения старших — как тут проявляться и заявлять о себе во взрослом мире? Подростки в мире взрослых испытывают что? Смущение. Ему же ничего нельзя и что можно никто не объясняет. Эта неуверенность начинает раздирать его изнутри и хочется что? Что-то сломать. Но нельзя, портить вещи же плохо…
И что спрашивается делать? Попробуйте научится делать то, что совсем нельзя: возьмите кружку, поставьте на стол и осознанно её со стола смахните. Ну для начала.))) страшно?! Воооот!
Но и азарт!!! Внутренний подросток не наигрался не нахулиганился! Позвольте себе эту шалость. А когда поймете, что вас никто не накажет — страх уйдет, придет ощущение счастья!