Найти в Дзене
Elite Football Center

ОБЩЕНИЕ ТРЕНЕР - ИГРОК. ОСНОВЫ

Активное общение между игроком и тренером является фундаментом развития юных футболистов. В этом возрасте особенно важно установить эффективную коммуникацию, чтобы спортсмены могли полностью понять тренировочные задачи, получить обратную связь и продолжать свое развитие. Активное общение позволяет тренеру лучше понять потребности и возможности каждого игрока. Тренер может задавать вопросы, проводить обсуждения и привлекать игроков к процессу принятия решений. Это помогает развивать их футбольный интеллект, способность анализировать игровые ситуации и принимать правильные решения на поле. Кроме того, активное общение также способствует развитию командного духа и сотрудничества. Игроки учатся слушать и понимать друг друга, обмениваться идеями и работать вместе для достижения общей цели. Такие навыки коммуникации являются важными как на поле, так и вне его. Современный подход к обучению предполагает активную роль игроков в процессе обучения. Принцип "активного поиска и нахождения решения

Активное общение между игроком и тренером является фундаментом развития юных футболистов. В этом возрасте особенно важно установить эффективную коммуникацию, чтобы спортсмены могли полностью понять тренировочные задачи, получить обратную связь и продолжать свое развитие.

Активное общение позволяет тренеру лучше понять потребности и возможности каждого игрока. Тренер может задавать вопросы, проводить обсуждения и привлекать игроков к процессу принятия решений. Это помогает развивать их футбольный интеллект, способность анализировать игровые ситуации и принимать правильные решения на поле.

Кроме того, активное общение также способствует развитию командного духа и сотрудничества. Игроки учатся слушать и понимать друг друга, обмениваться идеями и работать вместе для достижения общей цели. Такие навыки коммуникации являются важными как на поле, так и вне его.

Современный подход к обучению предполагает активную роль игроков в процессе обучения. Принцип "активного поиска и нахождения решения игровых задач самими игроками" имеет большое значение для тренировочной работы. Тренеры должны развивать навыки организации обучения через диалог, чтобы стимулировать "воображение" и бросить вызов игрокам.

Монологи и односторонние демонстрации правильных технико-тактических действий имеют ограниченное воздействие на игроков. Они могут временно следовать объяснениям тренера, но не усваивают инструкции и возвращаются к неверным шаблонам в следующей игровой ситуации. Поэтому эффективной альтернативой поиск ответов внутри себя.