Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Вести ИФУР

Интервью с проректором Президентской академии Андреем Марголиным к Дню российской науки

День российской науки имеет огромное значение для каждого, кто связан с научной деятельностью страны. Президентская академия ведет огромную научную работу в самых разных сферах – от подготовки аспирантов до выполнения научно-исследовательских проектов по заказу государственных структур. В честь этого праздника мы поговорили с проректором Академии, доктором экономических наук, профессором, заслуженным экономистом РФ Андреем Марковичем Марголиным. Профессор Марголин подготовил более 40 докторов и кандидатов наук. Создавал новые образовательные программы, писал учебники, занимался консалтингом, участвовал в экспертизе государственных программ. Награжден Орденом почета. - Андрей Маркович, какие направления научной работы Президентской академии находятся сейчас в сфере вашего внимания? - Уже достаточно давно сферой моей ответственности стала подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации. В Академии на сегодняшний день проходят подготовку порядка 800 аспирантов по разным отрасл

День российской науки имеет огромное значение для каждого, кто связан с научной деятельностью страны. Президентская академия ведет огромную научную работу в самых разных сферах – от подготовки аспирантов до выполнения научно-исследовательских проектов по заказу государственных структур. В честь этого праздника мы поговорили с проректором Академии, доктором экономических наук, профессором, заслуженным экономистом РФ Андреем Марковичем Марголиным.

Профессор Марголин подготовил более 40 докторов и кандидатов наук. Создавал новые образовательные программы, писал учебники, занимался консалтингом, участвовал в экспертизе государственных программ. Награжден Орденом почета.

- Андрей Маркович, какие направления научной работы Президентской академии находятся сейчас в сфере вашего внимания?

- Уже достаточно давно сферой моей ответственности стала подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации. В Академии на сегодняшний день проходят подготовку порядка 800 аспирантов по разным отраслям науки, в том числе и из других стран. Это не считая тех, кто приходит уже с готовым научным исследованием, чтобы пройти процедуру защиты. И то, что таких желающих много подчеркивает высокий научный профессионализм наших экспертов и преподавателей. Дело в том, что в числе других ведущих вузов нашей страны Президентская академия имеет право самостоятельного присуждения ученых степеней. Это большая ответственность, и мы на самом деле очень дорожим этим правом, поскольку оно дается не любому образовательному учреждению.

- Вы же были в числе разработчиков этой модели? В чем ее отличие от системы защит в диссертационных советах ВАК?

- Я принимал в этом самое непосредственное участие. Должен сказать, что в её разработке и реализации, безусловно, велика роль начальника управления аспирантура и докторантуры Татьяны Вячеславовны Гуслистой, с которой мы практически в повседневном режиме занимаемся обеспечением этого процесса.
Была разработана и внедрена профессиональная модель защит диссертаций. Ее суть заключается в том, что диссертационный совет формируется под каждую защиту индивидуально и состоит только из докторов наук, имеющих публикации по теме диссертации. Это ключевой момент, но не единственный. В отличие от традиционной процедуры, при которой письменные отзывы дают только официальные оппоненты, в нашем случае это делают все члены диссертационного совета.
Надо признать, что самостоятельная модель предъявляет более высокие требования и к профессорско-преподавательскому составу, потому что мы должны обеспечивать более высокое качество диссертационных работ, чем в среднем по стране. Мы стараемся это делать. Более того, проверка Министерства образования и науки привела к тому, что мы получили положительное заключение о том, что и как мы делаем. Именно наши технологии по реализации права самостоятельного присуждения ученых степеней признаны весьма эффективными и заслуживающими распространения на всю сеть образовательных организаций, уже обладающих таким же правом или желающих его получить.

- Означает ли внедрение модели самостоятельного присуждения ученых степеней, что Президентская академия более не взаимодействует с ВАК?

- На самом деле наша Академия достаточно широко представлена в Высшей аттестационной комиссии. Вот пять месяцев тому назад мне было предложено возглавить Экспертный совет ВАК по отраслевой и региональной экономике и управлению. В его состав входит более 50 докторов наук, представителей ведущих российских вузов и научно-исследовательских институтов по данной проблематике. Совет проводит научную экспертизу кандидатских и докторских диссертаций не только по региональной и отраслевой экономике, но также и по менеджменту, государственному и муниципальному управлению.
В настоящее время это уже Экспертный совет по экономике и управлению регионами, отраслями и межотраслевыми комплексами. Изменение название было намеренно нами инициировано. Искренне убежден в том, что эра отраслевой экономики в ее традиционном понимании проходит. Не случайно Росстат уже довольно давно не дает данных по отраслям, а дает их по видам экономической деятельности.
И поэтому, конечно же межотраслевые комплексы – это та сфера исследований, которая является очень перспективной, актуальной. На самом деле даже в обиходе мы уже не говорим «нефтяная промышленность», «газовая промышленность», «строительная отрасль». Мы обычно говорим «топливно-энергетический комплекс», «химико-технологический комплекс», «машиностроительный», «агропромышленный» и так далее. И такое мышление в терминах крупных комплексов, мне кажется, содержит в себе серьезный потенциал развития дальнейших научных исследований.
Из интересных трендов, связанных с защитами диссертаций, следует отметить, что серьезно ужесточаются требования к публикационной активности преподавателей. Совсем недавно Министерство образования и науки приняло новые правила, в соответствии с которыми требования к тем, кто может входить в состав диссертационных советов, существенно повысились. Теперь требуется в течение пяти лет иметь не меньше восьми публикаций в ВАКовских журналах и плюс еще обязательная монография по соответствующей теме научных исследований.
Или вот активная и острая дискуссия на тему, можно ли защищаться и получать степень кандидата наук в виде научного доклада. В конечном счете такие решения были приняты. Но мы полагаем, что в социально-гуманитарных науках человек, который не способен написать 120-150 страниц связного текста, не должен быть кандидатом наук. Поэтому требования в Академии к защите в форме научного доклада существенно жёстче тех, которые установлены в Минобрнауки и применяются в диссертационных советах ВАК и других вузах.

- А что еще происходит в сфере науки в Академии помимо подготовки научно-педагогических кадров?

- Для профессора, для доцента, даже для не остепенённого преподавателя занятие научными исследованиями достаточно естественно, потому что человек, который совсем это не делает, несёт в аудиторию к бакалаврам, магистрам, слушателям программ дополнительного профессионального образования не самые современные знания. Выезжать же на том багаже, который использовал многие годы и никак его не обновляя, это не лучший критерий качества образовательных программ. То есть раньше мы говорили очень много про связь науки с производством. По аналогии связь науки с образованием призвана давать то самое новое качество.
И надо признать, что в Академии достаточно динамично развиваются и научные исследования, у нее большое государственное задание, в рамках которого рассматриваются самые актуальные проблемы развития страны и предлагаются научно-обоснованные пути их решения. В последнее время очень активно проводятся исследования в сфере государственного управления, использования лучших зарубежных практик. Это, безусловно важно, потому что мы живем в условиях новой геополитической реальности. Она характеризуется тем, что роль государства в экономике усиливается, и нужно, чтобы эта роль была реализована на научной основе, а не просто по воле тех чиновников, которые волею судеб оказались на той или иной административной должности.
Конечно, имея определённую административную ответственность в сфере подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации важно и самому сохранять желание заниматься исследованиями и публиковаться. Сейчас вместе с издательством «Экономика» готовим третье издание моего учебника, посвященного оценке эффективности инвестиционных проектов. Я надеюсь это сделать в короткие сроки, хотя отчетливо понимаю, что с момента выхода второго издания в 2018 году до сегодняшнего дня в инвестиционной сфере произошли очень существенные изменения, которые и должны найти свое отражение в тексте учебника. То есть то, что обычно пишут в новых изданиях, переработано и дополнено, это не фигура речи, это потребует от меня достаточно серьезных усилий, но мне кажется, что тематика обоснования эффективности управленческих инвестиционных решений, будет актуальной всегда. Мы живем в эпоху, когда проблем очень много, денег на решение их всех никогда не хватит. Это дефицитный ресурс, а чем дефицитнее ресурс, тем выше требования к эффективности его использования. О чем, собственно, я пытаюсь в меру своих сил писать.
Безусловно, еще одна из важных тем, тесно примыкающая к инвестиционной проблематике, устойчивое развитие, ESG-трансформация систем управления. Здесь у меня и моих коллег есть свой взгляд, он иногда отличается от того, что мы можем прочитать, потому что огромное количество людей считает, что понятие устойчивое развитие, оно верхнеуровневое, а что касается ESG, то это удел всевозможных рейтингов, которые нужно просто определить, ранжировать те объекты рейтингования, которые являются его предметом, и сделать какие-то выводы. Мы же всё-таки поднимаем ESG на уровень определённой философии, так называемых двух триад устойчивого развития, одна из которых — это способность решать экономические, социально-экологические проблемы в комплексе. А вторая состоит в том, что всё это нужно делать на основе согласования долгосрочных интересов государства, бизнеса и гражданского общества. С нашей точки зрения использование этой философии создаёт предпосылки для разработки механизмов достижения любой из 17 целей устойчивого развития.
В любом деле есть общее и есть особенное. По сути, философия ESG отражает то общее, что присуще всем целям устойчивого развития, а особенное специфику достижения каждой конкретной цели.

- Эта философия ESG понятна нашим партнерам из других стран, когда вы представляете ее во время выступлений на международных научных конференциях?

- Да, действительно, мы довольно много проводим конференций с нашими зарубежными партнерами. Конференция, посвященная ESG-трансформации системы управления устойчивым развитием, уже стала традиционной. В декабре на ней выступали представители шести стран.
Особо выделю выступление ректора Академии государственного управления при Президенте Азербайджанской республики, академика Урхана Алакбарова, большого друга нашей Академии, человека, который имеет мировую известность, эксперта по устойчивому развитию. Мне кажется, мы разговариваем на одном языке, что закладывает прочную основу взаимопонимания между нашими странами и научными сообществами.
Эти же общие ценности и взгляды привели в стены нашей Академии Нобелевского лауреата, профессора из Южной Кореи Рае Квон Чунга, который уже достаточно давно является научным руководителем Института финансов и устойчивого развития. А в прошлом году ректор Алексей Комиссаров вручил профессору Чунгу мантию почетного профессора Президентской академии.
У профессора Чунга очень много оригинальных идей, которые он периодически рассказывает нашим студентам, его выступления всегда находят самый живой отклик. И мне кажется, это очень важно, что люди такого уровня приезжают в академию, делятся своим опытом, своими знаниями с подрастающим поколением, которые тоже становятся на платформу достижения целей устойчивого развития, понимая при этом, что без эффективных инвестиций достижение этих целей практически невозможно.
Часто вспоминаю афоризм Джорджа Бернарда Шоу. «Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обмениваемся этими яблоками, то у вас и у меня остается по одному яблоку. А если у вас есть идея и у меня есть идея и мы обмениваемся идеями, то у каждого из нас будет по две идеи».
Именно это и является ключевым преимуществом Президентской академии перед другими научными сообществами. То, что Академия выступает как общая платформа для обмена лучшими практиками и опытом в сфере подготовки управленческих кадров, проведения научных исследований по самым актуальным вопросам социально-экономического развития страны, объединяя и привлекая ученых и экспертов из разных стран. А впоследствии эти идеи получают свое научное осмысление в виде квалификационных работ студентов, кандидатских и докторских диссертаций, результатов НИР и находят свое практические применение при разработке конкретных механизмов повышения конкурентоспособности отечественной экономики.