Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня хочу посвятить статью себе.
Жизнь у меня координально поменялась 1 августа 2022 года, когда пришёл Ксюшин анализ - синдром Ангельмана. Я поняла, что с моей стабильной работой придётся расстаться. Обдумывала все варианты, тянула до последнего, не хотела писать заявление об увольнении. Это как прыгнуть в безду, не знаешь, что будет дальше. Понимаешь, что садишься на шею мужу, а это очень сильно бьёт по своему "Эго". Очень хотелось, что бы за меня приняли решение. Что бы сказали, что все делаю правильно, что в будущем будет все лучезарно и беззаботно. Заявление я написала летом 2023 года, перед этим достала всех😁.
Ну вот, теперь я официально безработная.
Как только узнала диагноз дочки, сразу поняла, что нужно будет учиться взаимодействовать с ней, что будет не просто. Тем более редкое заболевание, не все специалисты знают, что с нами делать. В сентябре случайно попала в проект от фонда "Я особенный", бесплатное обучение родителей поведенческому анализу и теоритическим основам АВА терапии. На курсе было интересно. Там на многое мне открыли глаза. Жаль, что сейчас этот курс нельзя пройти бесплатно, родителям приходится платить.
Походив, по специалистам https://dzen.ru/media/id/65296d8fa3f779056d412465/hojdeniia-po-specialistam-6577d8694f0304257d291232. Поняла, что нужно развиваться и учиться самой. Занятие со специалистом прошло, а что дома делать непонятно🤔.
В общероссийском чате периодически скидывают полезные материалы и семинары. Я попала на семинар который проводили специалисты ИРАВ. Вот тут я осознала, что они могут помочь моей дочке. Научат меня, над чем и как необходимо работать. Какие нужно развивать навыки, что все происходит согласно онтогенезу, постепенно и не нужно стараться перепрыгнуть стадии развития. Я записалась на курс "Трансдисциплинарный специалист". Приступив обучению я была в шоке, в негодовании, в возмущении, что у нас в городе нет службы ранней помощи. Точнее они есть, их даже две, но работают они не по стандарту. Я благодарна педагогам, с которыми мы работаем. Они тоже рады бы работать и составлять индивидуальные программы, но нет бюджета на это. Руководители говорят: "Скажите спасибо, что хотя бы так работаем". Пообивав пороги, мне предложили поработать волонтёром. Конечно, классно придумали, безработный маме ребёнка инвалида, поработать за бесплатно. Я всегда готова помочь, поделиться знаниями. Но, меня такой подход не устроил. Во время обучения, я как губка впитывала знания, отрабатывала их на дочке и результаты не заставляли себя ждать. Что то не получалось, но проанализировав, понимала, что я слишком рано начинала отрабатывать навыки. Единственное, что мне не хватало, это самодисциплины, "волшебного пенделя"-человека, который контролировал бы выполнение целей, консультировать бы меня.
Учиться мне понравилось. Обучаясь на курсе, я поняла, что мне не хватает знаний в сенсорных системах и коммуникации. Поэтому я обучилать на курсах: "Сенсорная интеграция в теории и практике", "Работа логопеда с детьми раннего возраста нейрологопедическими методами" и посетила кучу онлайн семинаров. Иногда мозг взрывается, но это моя отдушина, что бы не закрываться в негативные мысли.
