Люба впервые познакомилась с паззлами в полтора года и собирала паззлы до 6 элементов.
На двухлетие крёстная подарила Любане книгу-паззл, там внутри были стихи и пять паззлов из девяти элементов, но она не зашла. Люба просто не понимала как их собирать. Я подозреваю, из-за того, что первые паззлы она подбирала по форме вырубки частей, а не по изображению. В этой книге все формы были округлые, в отличие от первых паззлов, и она просто не понимала, как их собирать.
Вот такая книга.
В начале февраля мы попали в больницу с пневмонией и у соседки по палате на год младше была подобная книжка. И не смотря на то, что девочка разговаривала плохо, она смогла Любе наконец-то разъяснить смысл, который никак я не смогла донести за два года.
В новогодних подарках за последние два года были два паззла на 54 элемента.
Один Люба тоже смогла собрать с небольшими моими подсказками. Паззлы на 40-50 элементов освоены! Ура!
Считаю, что паззлы очень хорошо тренируют логику, наблюдательность, образное и пространственное мышление. Нужно регулярно при наличии интереса со стороны ребенка ими заниматься. А чтобы интерес возник, покупать паззлы с любимыми героями мультфильмов, например. Также необходимо помогать, обращать внимание на элементы, которые легко собрать. И обязательно хвалить!
Кроме того, я купила паззл на будущее - 104 элемента. Люба собрала примерно треть.