Здравствуйте, дорогие друзья. Я рада приветствовать вас в рубрике «Рабочая схема построения информационного бизнеса в сети Интернет 2.0» (РС ИБ 2.0). В сегодняшней обучающей статье мы будем изучать пятую группу определений, на основе которых создавался 7 урок "Заработок в информационном бизнесе".
Давайте перейдем к проектному документу № 9 "Справочник правил и определений", который представлен в виде таблицы 1.
Таблица 1. ПД №9 "Заработок в информационном бизнесе
Мы видим, что пятая группа определений содержит три определения: пользовательский образовательный контент, монетизация контента и партнерский маркетинг.
Эти определения наилучшим образом раскрывают нашу схему создания инфобизнеса. Сначала ученики учатся создавать пользовательский образовательный контент, публикуя его в формате бесплатного инфопродукта (онлайн-школы), затем монетизируют контент.
Как видим, контент можно монетизировать различными способами - это и заработок на рекламе, продажа сопутствующих товаров и услуг, а также партнерский маркетинг.
Запуск же своей линейки платных инфопродуктов - это завершающий этап создания инфобизнеса. Мы будем рассматривать этот вариант дополнительного дохода на последнем этапе обучения, причем очень коротко, потому что платная версия "Рабочей схемы построения инфобизнеса" - это отдельный обучающий курс. В этом курсе мы будем больше делиться практическими аспектами, цифрами и результатами.
Таким образом, в уроке № 7 мы рассмотрели 5-ую группу определений, которая наилучшим образом раскрывает схему построения инфобизнеса, представленную в нашем курсе. Помните, что согласно правилу № 4, мы записываем в рабочую тетрадь номер урока, его название, номер изучаемого определения и его расшифровку. Надеюсь, что статья была вам полезной! Буду рада услышать ваши комментарии и вопросы. Делитесь своими мыслями и опытом.
Автор: Коротина М.
#схемазаработка #рабочаясхемаинфобизнеса #заработоквинтернет