Именно так говорил писатель о своем автобиографическом романе, который был задуман как продолжение повести "Кадеты" ещё в России. В 1928 году, уже за границей, были напечатаны его первые главы, а в 1933 году он был издан отдельной книгой.
С первых страниц обращает на себя внимание его отличие от мрачных "Кадетов". Кадет Александров в ожидании скорого перевода в Александровское военное училище, последний раз приезжает в корпус, в котором кадеты " учились, проказили, порою сидели а карцере, ссорились и дружили целых семь лет подряд". Здесь нет уже воспоминаний о детских обидах, писатель, сквозь прожитые года, возвращается в памяти к светлой юности.
В здании училища с 1732 находился Сиротский институт, а в 1830 оно перешло в ведение Кадетского корпуса. Обучение длилось два года, в течение которых младшим и старшим классам преподавались военные и общеобразовательные предметы. Поступление в училище, учеба, производство в офицеры и выпуск - вот главная канва, в которую вплетается повествование о друзьях юности, об учителях и наставниках, о военной муштре, о граните науки, которая не всегда давалась юнкеру Александрову, о первых достижениях и промахах, увлечениях и влюбленностях , и , конечно, о первой любви.
Можно ли сказать, что эта книга только о юнкерах, будущих защитников Отечества, патриотизме ? И да, и нет. Это своеобразный гимн юности: светлой, чистой, наполненной самыми возвышенными чувствами, это заветы писателя юному поколению.
Чти отца и мать. Куприн рано потерял отца. Его мать приложила много усилий, чтобы дать сыну хорошее образование, много унижений претерпела она, чтобы выхлопотать для него устройство в учебные заведения. Во многих своих произведениях, писатель с нежностью отзывается о своей матери. В романе "Юнкера" в слова училищного священника отца Михаила он вкладывает всю свою сыновнюю благодарность к той, которая дала ему жизнь.
Уважение к старшим, учителям и наставникам. В "Юнкерах" они совсем другие, нежели в "Кадетах": никто из взрослых не смеет оскорбить кадета-выпускника или юнкера. Молодость порывиста и горяча, для неё близки понятия честности и чести. Начальство весьма осторожно с воспитанниками, ему приходится волей-неволей укрощать свой безудержный гнев по отношению к взбрыкнувшимся несправедливостью юнцам: "...это не он, а его дурацкий переломный возраст скандалит. Дайте мальчику успокоиться, и все пройдет. Ведь все мы переживали этот козлиный период". Издержки "козлиного" периода не раз затрагивает автор на страницах романа .
Будь честен до конца. Несколько раз автор возвращается к теме честности: и отношениях юнкеров друг к другу, и к учителям. Юнкера, хотя уже и взрослые, но всё же мальчишки. "Школьные" шалости и проказы им ещё не чужды. Но уже нет ужасающего страха наказания, как у кадета. Даже зная, что его ждёт карцер , юнкер не прячется за спины товарищей и признается в содеянном. И отношения в училище с учителями строятся не на страхе, а на на доверии, несмотря на то, что преподаватели здесь со своими достоинствами и недостатками. Описывая их, Куприн всё же отзывается о них с теплотой, даже о том, который с удовольствием долго ставил Александрову единицы.
Учиться усердно, заниматься физической, в том числе спортивной подготовкой, укреплять тело и дух. По уставу юнкера подымались в 6.30 утра, после молитвы, гимнастики , утреннего осмотра и чая начинались занятия с переменами по 10 минут. В 12 часов начинался завтрак. Далее строевые занятия, обед в 16 .00, часовой отдых, потом выполнение уроков, в определенные дни занятия гимнастикой и фехтованием, вечерний чай, молитва, свободное время до 11. 00 и сон. Как-то тренируясь на катке, чтобы не ударить в грязь лицом перед девушкой, Александров перестарался. На следующее утро он едва мог шевелить руками и ногами. Сочувствуя сыну, мать даёт ему дельный совет: а всё-таки возьми и пошевелись, клин клином вышибают. И вспоминает случай из своей юности.
По-братски относись к младшим. В противовес кадетам в училище не допускаются никакие элементы дедовщины, унижений, оскорбительных приставаний. Каждый должен помнить, что был робким неопытным новичком. "Остереги его вовремя, но вовремя и подтяни крепко. От веков в великой русской армии новобранцу был первым учителем, и помощником, и заступником его дядька-земляк".
Соблюдай себя в чистоте и храни не только тело, но и душу от нечистых помыслов. Видя Александрова, волнующегося от любовных переживаний, друг его укрепляет советом: "Брось! Ерунда. Просто в тебе младая кровь волнуется. "Смиряй ее молитвой и постом". Пойдем-ка, дружище, в гимнастический зал, пофехтуем на рапирах на два пирожных. Ты мне дашь пять ударов вперед из двадцати..."
Услышит ли современный молодой человек такие слова сегодня? Едва ли...
Держа в руках портрет возлюбленной, и страстно желая прикоснуться к нему губами, Александров берет себя в руки и говорит сам себе: " Так нельзя делать, - уговаривал он самого себя. - Это - стыдно, это тайное воровство и злой самообман. Так мужчине не надлежит поступать. Ведь она же не может тебе ответить!"
Что ни мысль, то пожелание-совет юному читателю: " А лучше и э-совсем не пей. Пьют от скуки паршивые неудачники, а перед тобою э-целый мир впереди. Будь весел и пьян э-без вина, "- по-отечески говорит командир Дрозд одному из воспитанников, хорошо погулявшему на праздниках. С каким теплом и благодарностью вспоминает писатель о своих наставниках. В то время среди учителей и преподавателей ещё встречались наставники, которые направляли воспитанника на верный путь. Многие из них, несмотря на строгость и требовательность обладали хорошим чувством юмора. Вот один из примеров, листайте страницы:
На страницах романа можно встретить и философские размышления. Так, Куприн с сожалением замечает, что уже тогда люди редко глядели друг другу прямо в глаза . Человеческий взгляд обладает мощной силой, его волшебного излучения не переносят обыкновенно настроенные люди, они не выдерживают такого взгляда и невольно отводят глаза. "Люди порочные, преступные и слабовольные совсем избегают человеческого взгляда..."
Будь благодарным. После производства в офицеры, часть из них, уже готовые разлететься по всей стране, зашли к начальнику училища. Печаль и стыд охватили его - из двухсот приглашенных офицеров-выпускников пришло меньше половины. "Что же другие?" - напоминает вопрос начальника Евангельские строки, когда из десяти исцеленных прокаженных вернулся поблагодарить Иисуса Христа за исцеление только один.
Очень интересно было узнать, какие напутственные слова скажет пришедшим генерал. Куприн в его словах остерегает молодежь от сплетней и даёт один-единственный рецепт против этой гнусной тли.
Люби свою родину, будь верным своему Отечеству. Оторвавшись от своей страны физически, Куприн так и не смог существовать без своей родины духовно. В воспоминаниях писателя о Москве чувствуется его тоска по ушедшей эпохе, по родным милым сердцу местам своей юности.
Для юнкеров слова присяги, не менявшиеся со времён Петра и произнесенные перед Евангелием, по-настоящему святые. Каждый из них готов умереть за Отечество. Эта готовность чувствуется среди простого люда: какая-то старушка, глядя на проходящий строй юнкеров, с восхищением и грустью говорит:"Вот так-то они, красавцы наши, и умирать за нас пойдут..."
Любите! И пусть эти чувства будут самые чистые и светлые! Первые волнения юношеского сердца украшают роман и побуждают героев к самым возвышенным стремлениям.
Друзья, все что вы прочитаете в романе, это всё о самом Куприне. Настолько события книги похожи на его биографию. Кстати, очень подробно описана история публикации первой книги писателя "Последний дебют" .
Больше ста лет прошло, а заветы Куприна русской молодежи не утратили своей ценности. Желаю прочитать эту замечательную книгу каждому старшекласснику!
Таким увидела роман "Юнкера" я. Прекрасное, светлое произведение, оставляющее в душе и надежду, и тихую грусть. Грусть - потому что каждый знает прошедшие исторические события. Надежду - потому что, нет любви большей, нежели кто положит душу свою за друзей своих.