Ваш ребенок кричит, капризничает, устраивает истерики. Вам кажется, что это происходит бесконечно. А ведь неделю назад он вёл себя совершенно иначе. Если все это вам знакомо, то, скорее всего, ребёнок переживает кризис или скачок роста.
То, что происходит с ребёнком, это абсолютно нормально. И если вы это понимаете, то вы можете дать ему поддержку. Вы сможете понять, что с ним происходит. Вы можете распознать эти эмоции и помочь ему справиться с ними.
Итак, что же такое вообще кризис полутора лет и почему он появляется?
Начиная с 12 месяцев ребёнок становится более автономный, без родителей. Он уже умеет ходить и ему доступны большие возможности. Он может далеко отходить от мамы. Он может сходить туда, где раньше он просто физически не мог быть. Соответственно, из-за его активной физической деятельности появляются запреты и ребёнок испытывает из-за этого дискомфорт. Ведь раньше по его любому слову или плачу родители для него делали все.
Ребёнок становится автономным. Он делает сам какие-то определённые действия, и в то же время он требует огромного внимания от взрослого, чтобы мама и папа оценили эти действия.
Часто родители допускают такую большую ошибку, что они ещё больше отталкивают ребёнка, желая не быть навязчивым. Пускай сам всем занимается. Ребёнок плачет. Родители его не поддерживают. Ребёнок что-то делает. Родители не обращают на это внимание и не оценивают его какие-то новые достижения, потому что кажется, что это не совсем корректно.
Кризисы появляются тогда, когда ребёнок познает какие-то новые личные границы, физические, психологические. Именно в этом периоде ребёнок начинает устанавливать общение с родителем на том уровне, который предлагает ему сам родитель. Поэтому ребёнок внутри семьи с каждым родителем он общается по разному.
Почему это кризис? Потому что много негативных эмоций только лишь из-за того, что родители не совсем адекватно это воспринимают. Они думают, что все плохо. Ребёнок ещё вчера был весёлый, а теперь вечно недовольный, какие-то слезы.
Поймите, вне зависимости от кризиса ребёнок будет постоянно меняться. Воспринимайте его развитие так, как оно идёт. Просто дайте возможность ребёнку адекватно и качественно развиваться.
Так вот, в кризисе полутора лет ребёнок начинает дистанцироваться от родителей и заниматься какими-то своими делами. В этот же момент он испытывает границу между родителями, и ему, скорее всего, больше не нравится, чем нравится. Мама что-то предлагает, а ребенок думает «А что будет, если я скажу нет, я хочу по другому. Я хочу по своему.» Соответственно, если вы начинаете настаивать на своём начинаете ругаться, ребёнок, естественно, начинает раздражаться, плакать и расстраиваться. Вы начинаете на него кричать ещё больше. И, конечно, вот это уже можно будет назвать кризисом.
Наверняка вы замечали за своим ребенком, что когда он один в комнате играет или занимается своими делами, вы заходите посмотреть все ли в порядке, малыш отрывается от своих дел и бежит к вам на ручки? Это как раз и есть момент сепарации, ребенок показывает что он уже самостоятельный, но ему все равно нужна ваша поддержка.
Когда ребёнок хочет взять нож, вы говорите ему нет, нож брать нельзя, потому что он острый, потому что ты можешь порезаться. Ребёнок сразу начинает злиться, все раскидывать, все кидать, падать на пол, биться головой об пол, например, или убегать. Это все говорит о том, что ребёнок в моменте разозлился. То есть ему было дискомфортно от того, что вы ему сказали. На него нахлынули негативные эмоции. Он был к этому не готов, потому что вообще-то он шел познавать что-то интересное. А тут ему сказали - Нет, дружок, мы тебе это не даём, потому что это небезопасно, и таких ограничений появляется огромное количество.
Во-первых, вы можете с ним проговаривать эти эмоции, а во-вторых, есть огромное количество игр. В процессе игры ребенок легче воспринимает информацию о том что можно, а что нельзя. Вы помогаете ему познавать мир. Если, например, он найдет краски и начнет ими рисовать на стене, вы конечно же начнете ругать его и злиться, но ребенок ещё не понимает что такое краски и как ими играть. Так же и с пластилином, ребенок может тянуть его в рот, ведь он не знает что этого делать нельзя. Вы не показываете, что с ним делать, а что-то запрещаете где-то на него кричите. Всегда, когда есть запрет, хочется чего-то большего, и ребёнок пытается нарушать эти запреты, поэтому запретов должно быть как можно меньше.
Если вы с самого начала воспримите детские кризисы, как просто формат взросления, как просто переходный этап из серии, пройти босса в игре. Вы его проходите и дальше вам открываются новые способности, то тогда вы будете воспринимать воспитание и развитие ребёнка с интересом. Это будет некое приключение, где вам захочется выйти на новый уровень вместе с ребёнком.