Сейчас очень популярна точка зрения — английский это легко. Доски Миро, всякие интерактивности, язык через сериальчики и песни, ну просто рай, наслаждайся себе жизнью и начинай говорить по-английски без усилий. Но если бы все было так легко — все бы уже говорили на нескольких языках. Не было бы студентов, которые топчутся на одном месте, если бы все магически лечилось прикладыванием одного интерактива.
Бывают студенты, которые записываются в новую группу, а через шесть месяцев бросают. Потом пропадают на год, потом появляются снова, записываются в уже другую группу все того же уровня, и через полгода снова бросают. Потом пропадают на год… ну вы поняли.
Ну и виновата, как бы, школа. Не довела до результата.
Но мы никого не можем держать против воли! И если человек через шесть месяцев пишет, что больше не будет ходить — нет, ему все нравится, но вот времени мало, мотивация упала, лето и хочется отдыхать… про себя мы кричим «Подумай еще раз! У тебя только появился прогресс! Если ты уйдешь сейчас, ты не вернешься на этот уровень, ты откатишься назад, и тебе снова придется тратить деньги и время на то, чему ты только что научился!»
Но мы никого не держим в рабстве и отпускаем людей. Со слезой.
Язык откатывается назад очень быстро. Особенно на уровнях А1, А2 и В1. Закончили А1, сделали перерыв на год, — и вуаля, вы уже не помните ни как задавать вопросы, ни какие времена и зачем нужны, остаются только обрывки слов и фраз, которые на практике совершенно бесполезны, потому что это corrupted file, где вроде данные есть, но все в поехавшей кодировке.
Язык — это правда несложно. Не астрофизика, в конец концов. Конечно, кому-то он дается, кому-то нет. Но это как водить машину. Кто-то совершенно не умеет, кто-то дрифтует, но большая часть кривенько, но ездит. Но даже машину нужно учиться водить. Играть на гитаре. Вышивать. Абсолютно ВСЕ нужно учиться делать. Откуда мнение, что только английский исключение и его можно выучить через «игры и фан» — непонятно.
Можно сделать себе процесс максимально приятным, но верить, что усилий не придется прикладывать никаких — это главная ошибка большинства студентов.
И самое большое усилие — это сесть и делать.
Да, времени мало, да, мотивация упала, да, лето и хочется отдыхать. Но без постоянства не будет ничего.
Так в чем все же проблема? Почему большинство студентов так никогда и не начинают говорить по-английски на уровне, к которому стремятся?
Они бросают, блин!
Они бросают на середине!
Потом берутся снова, поднимаются на пол-уровня, бросают и снова возвращаются к тому же, что раньше. И так и сидят годами на А2, жалуясь на репетиторов и обстоятельства, и отказываясь признать, что язык — это очень сложно, потому что заставить себя сесть и делать — это очень сложно.
Вспомните университеты — пары прогулять не выйдет, и через четыре года ты худо-бедно, но будешь что-то знать по своей специальность, даже если тебе нафиг это все не упало. Если бы вы четыре года занимались английским… неважно как... даже в самое паршивой школе и по самому паршивому учебнику - результат бы был.
И если вы тот самый студент, попробуйте быть честны с собой — а вы честно пытались? Не месяц и не три, а несколько лет подряд?
Да, язык учится много лет подряд.
И ключ ко всему в мире - упорство и постоянство.
А если ты уже учишь английский, но устной практики не хватает - приходи к нам на бесплатный разговорный клуб - каждую неделю, бесплатно 🧠
Расписание - здесь!
✅ Наши полезные посты про английский:
Вебинар о сдаче IELTS в 2024 г: формат, цены, советы и ресурсы
Топ ШЕСТЬ ресурсов для легкой подготовки к IELTS
Лучший самоучитель грамматики с видеоуроками
Как бороться с языковым барьером
Как выучить английский за месяц? Честно - про темпы изучения языка