Мой друг репетитор трёх иностранных языков (английский, французский и немецкий) скинул для моего канала любопытную переписку с его потенциальной ученицей.
И так, репетитор получил личное сообщение странного содержания:
«По французскому?»
- даже простое «Здравствуйте» не написала. «По-французскому» - остается только гадать, что это значит. Чего хочет потенциальная ученица тоже не ясно.
Однако он не стал игнорировать сообщение, мало ли, поэтому ответил:
«Здравствуйте. Вам интересны дистанционные или очные занятия по фр яз?»
Поскольку репетитор проводит не только дистанционные занятия, но и традиционные очные, то конечно же он уточнил какие её интересуют.
В ходе переписки он собирался выяснить, что нужно молодой женщине, допуская, что кто-то просто прикалывается.
Женщина ответила "Очно"
Понятно, что есть разница между очными и дистанционными занятиями и в плане организации урока и в плане оплаты и так далее. Прежде, чем прислать информацию по урокам он попросил указать на каком уровне она сейчас находится и сферу дальнейшего применения. Если ничего не напишет, то значит это просто розыгрыш.
Через 40 минут женщина ответила, что у неё нулевой уровень, иностранный язык нужен для работы, видимо, чтобы выйти на новый, международный уровень.
Соответственно преподаватель стал отправлять ей информацию по очным урокам, обозначил стоимость, дал ей адрес, объяснил как к нему проехать, дни и часы работы и тому подобное.
Женщина всё прочитала, но никак не реагировала. Тогда репетитор прислал ещё информацию. Почему не сразу всю? А потому что, если предыдущий блок информации не устроит ученицу, то и следующий давать не обязательно.
Следующий блок информации касался учебных пособий, которые он использует, на какой платформе проводятся занятия, высказал свои рекомендации по частоте и продолжительности уроков и так далее. Женщина это прочитала и опять молчок.
Наконец, всё-таки, отреагировала и прислала сообщение:
«Я хотела онлайн я не живу в Москве»
Вот так поворот... Репетитор в самом начале переписки у неё спросил «Вам интересны дистанционные или очные занятия по фр яз?» И ученица чётко ответила очно, то есть половина отправленной информации оказалось неактуальной и ученица даже не извинилась и не призналась, что она ошиблась, оговорилось, перепутала, а выставила все так, будто преподаватель её не понял и навязывает ей домашние уроки. Да и ученица могла догадаться сразу, еще в первом сообщении написать, что её интересуют дистанционные занятия, видя что репетитор предлагает две формы обучения.
Вежливо, но репетитор всё-таки пояснил, почему прислал информацию по очным урокам, напомнив ей, что она сама говорила про очные занятия. Однако нет проблем и репетитор отправил информацию о том, как уроки проходят онлайн и как оплачивать.
Больше ученица на связь не выходила…
Кстати репетитор готов был обучать её по цене 500 руб за один академический час, и это за индивидуальное, не групповое, занятие, в 2023 году это, считай, бесплатно и я точно знаю, что этот репетитор толковый, хорошо знает свой предмет, умеет заинтересовать ученика, но ученица , видимо, пошла искать следующего.
А вообще мне жалко репетиторов, потому что мало того, что они почти ничего не зарабатывают, уроки стоят копейки, на их подготовку и проведение уходит уйма времени, нет ни премий, ни отпускных, ни оплачиваемых больничных, ученики непостоянны и часто бросают занятия, даже толком и не позанимавшись с конкретным репетитором, да ещё им приходится впустую тратить личное время на переписку с потенциальными учениками, которые, в итоге, останавливают выбор на ком-то другом. Репетиторы тратят своё личное время впустую, ничего при этом не зарабатывая, но это неотъемлемая часть работы репетитором.
27.7.23
Читайте также: