Библиотека для открытой науки в рамках рубрики «Презентация публикаций по открытой науке» предлагает вашему вниманию интересную работу "Участие академических библиотек в открытой науке: систематический обзор", посвященную изучению практик академических библиотек в открытой науке.
Источник: Li Liu, Wenyun Liu. The engagement of academic libraries in open science: A systematic review // The Journal of Academic Librarianship,Volume 49, Issue 3,2023,102711,ISSN 0099-1333, https://doi.org/10.1016/j.acalib.2023.102711.
Авторы провели систематический обзор, в основу которого легли 65 литературных источников, посвященных практической деятельности академических библиотек в рамках открытой науки. В результате анализа авторы пришли к выводу, что академические библиотеки занимаются практикой в следующих тематических областях открытой науки: открытый доступ (32,31 %), управление исследовательскими данными (30,77 %), открытая наука (20,00 %), открытые образовательные ресурсы (12,31 %) и гражданская наука (4,62 %) (рисунок).
Открытый доступ
Основными видами практической деятельности академических библиотек в рамках открытого доступа являются:
- создание и поддержание институциональных хранилищ (35,38 %);
- повышение осведомленности исследователей об открытом доступе и пропаганда их участия (21,54 %), в частности, встречи с преподавателями или сотрудниками, учебные занятия, а также включение ресурсов открытого доступа в предметные руководства;
- создание журналов открытого доступа и предоставление услуг открытого доступа (16,92 %);
- оказание информационной поддержки на ресурсах открытого доступа (16,92 %), путем привязки журналов открытого доступа и институциональных репозиториев к сайтам академических библиотек;
- помощь исследователям понять политику спонсоров и издателей, связанную с открытым доступом (10,77 %).
Управление исследовательскими данными
Базовой практикой академических библиотек по управлению исследовательскими данными являются:
- рекомендация или предоставление варианта хранения данных и помощь исследователям в использовании этих хранилищ (27,69 %);
- обучение управлению исследовательскими данными или обучение граммотности в области данных (26,15 %);
- помощь в разработке плана управления данными (23,08 %), включая предоставление инструментов для написания плана управления данными и контрольного списка или шаблона для управления данными, оказание консультационных услуг по управлению данными и т. д.
Открытые образовательные ресурсы
Виды практической деятельности библиотек:
- обучение с целью повышения навыков цифрового поиска, перепрофилирования ресурсов, а также осведомленности и понимания открытого лицензирования (9,23%);
- пропаганда продвижения и доступности материалов открытого образования (9,23 %);
- предоставление финансирования ресурсных проектов открытого образования (7,69 %).
Гражданская наука
Меньше всего практик, реализованных академическими библиотеками:
- развитие навыков участия в проектах гражданской науки (4,62 %);
- продвижение гражданской науки, создание коллекции протоколов, форм данных и учебных материалов (3,08 %),
- предложение инфраструктуры для реализации проектов гражданской науки (3,08 %). %),
- внедрение инструментария для разработки проектов гражданской науки (3,08 %),
- участие в процессах набора и удержания сотрудников/волонтеров (3,08 %),
- участие в маркетинговых мероприятиях и формирование позитивного отношения к гражданская наука (3,08 %),
- распространение всех новых результатов и поддержка как научных, так и научно-популярных коммуникаций (3,08 %).
Таким образом, академические библиотеки играют роль защитников открытой науки, политиков, поставщиков услуг, преподавателей, издателей и т. д. Однако в то же время академические библиотеки сталкиваются с рядом проблем, вызванных недостаточной безопасностью внутренних ресурсов и недостаточной поддержкой в развитии этой деятельности.
Было интересно? Дайте положительную реакцию и поделитесь информацией с единомышленниками!
