Разговорилась вчера со знакомой. Она уверена, что все идет к отмене ЕГЭ, и очень этому рада. Хотя ее собственные дети (в количестве двух штук) вполне нормально этот экзамен сдали и на хорошие специальности в вузы второго эшелона набранных баллов хватило. Но 11-й класс и время сдачи ЕГЭ она вспоминает, как страшный сон. И постоянно сравнивает с тем, как было у нас. Дескать, в наше время все было проще и понятнее.
Я категорически не согласна с такой позицией. И вот, почему.
В наше время мы испытывали двойной удар по нервной системе.
Окончание школы и поступление в университет стали для меня одним из самых сильных стрессов в жизни. Сначала мне пришлось сдавать четыре выпускных экзамена (было необходимо подтвердить медаль). Потом после небольшого перерыва в пару недель вступительная кампания в МГУ. Знаете, иногда думаешь: “сейчас бы все вернуть, пережить бы снова то или иное время” или “я бы все пересмотрела, сделала бы иной выбор”. Так вот, окончание школы и поступление в университет — это то, что я ни за что, ни при каких условиях не хотела бы пережить снова. Это такой двойной удар по нервной системе с минимальным перерывом. Впрочем, даже во время этого перерыва все равно было тревожно и ужасно. Я своим детям такого не желаю.
ЕГЭ серьезно снижает коррупцию.
Сдача экзамена выстроена так, что выставить нужному ребенку нужные баллы практически невозможно. Списать, кстати, тоже практически нельзя (я говорю о Москве). Исключения, скорее всего, есть, но я о них не слышала. А вот о том, как кого-то отстранили, экзамен не засчитали, слышала. В нашей районной школе даже была неприятная история, связанная с ЕГЭ. Учительница, которая должна была следить за школьниками, пишущими экзамен, не сдала на входе мобильный телефон. Он у нее зазвонил во время испытания. Учительницу уволили. Очень жаль, кстати, потому что педагог был хороший.
Мне можно возразить, что есть же знаменитые стобалльники с Северного Кавказа. Есть, но неужели вы думаете, что без ЕГЭ этого бы не было? Выпускались бы эти ребята довольные с медалями и красивыми аттестатами. И все у них было бы в шоколаде и без всякого ЕГЭ. А потом бы их родители и в вузах нашли бы того, кто поможет и вот ребенок уже в университете. Это все равно было бы, просто теперь это сделать сложнее.
В школе я своими глазами видела, как творят медалистов из детей уважаемых людей. Я окончила самую обычную среднюю школу в небольшом районном центре Оренбургской области. В классе со мной училась дочка одной из важных шишек из городской администрации и ей позарез была нужна золотая медаль. Знаете, кто на экзамене по математике решил половину ее варианта? Я! Вторую половину решала учительница математики. А директор с завучем наблюдали, чтобы как чего не вышло. Точно также на экзамене по русскому и литературе ей занесли уже готовое сочинение и она его переписала. Девочка получила золотую медаль и без экзаменов прошла в БашГУ. Получилось бы провернуть такой фокус с ЕГЭ? Сильно сомневаюсь.
Это, пожалуй, два моих основных аргумента. Что-то сказать про наполненность экзамена, содержание вопросов, я не могу. Во-первых, я не специалист. Во-вторых, мои собственные дети пока не доросли до ЕГЭ. Возможно, после того, как старшая дочка его сдаст, я свое мнение поменяю. Всякое бывает.
Но я видела, как готовились и сдавали мои племянники. Да, тяжело. Но уж точно не тяжелее, чем было у меня. Единственное, что забрал ЕГЭ — это надежду на удачу. В мое время на вступительные испытания приходили абитуриенты, у которых вообще не было шансов поступить. Так на сочинении (оно было профилирующим, тот кто писал его на пятерку, при наличии медали зачислялся сразу) одна девушка спросила меня, а кто такая Анна Снегина. Думаю, сейчас с такими знаниями ее бы даже не оказалось на вступительных испытаниях. А тогда таких абитуриентов было навалом и они надеялись: а вдруг выгорит и удастся проскочить. А когда не удавалось, рассказывали про необыкновенную коррупцию в главном вузе страны.
Я, честно говоря, не знаю,была ли тогда в МГУ коррупция на вступительных или нет. Но за пять моих студенческих лет я с ней ни разу не столкнулась.