Битва при Аншлаге

31 января 2024, среда. 09:16

Они сдали историю. Слово "история" я слышал с рождения.

— Пойдём гулять? — У меня история.

— Хочешь есть? — У меня история!

— Ты почистила зубы? — У меня история!!

— Ты научилась читать? — Мне не надо чужих, у меня своя история!

А тут зимой на них опять нашло, и они давай "сдавать историю". Может её где-то принимают как металлолом или макулатуру? На вторичную переработку? Или в аптеку, как мешок сушёных комаров, знаете? Вы никогда не пытались насушить мешок комаров? Много, много потеряли... И комаров тоже.

Так или иначе, старую историю они сдали, освободив место для новой. А в Новой Истории случилась Битва при Аншлаге. Между мной и Баксом. Яблоком раздора явился Геннадий Прекрасный.   Он явился на прогулку, и одно его появление проявило непроявленное, а результатом проявлений взаимной агрессии явилась дырка у меня над глазом.

Рис. 1. Герой.

Короче, Бакс куснул меня за мозговой центр. Я не смутился и ответил. Или сначала я ответил, а потом он куснул. Эти подробности мы оставим будущим историкам. Надо же им чем-то заниматься. Суть в том, что мы поцапались. Геннадий, ты на чьей стороне!?! Ты не помогаешь! Отпусти мой тыл немедленно!! Я не могу доминировать в таких условиях! Мать!!

Нас растащили. Геннадий достался Баксу. Мне не жалко, пусть поиграется. Я то знаю, кто победил, пусть даже внешне и проиграл. На следующий день я получил репарации, очень вкусно, спасибо большое. Восстановил дипломатические отношения, и конфликт был улажен.

Рис. 2. Шесть утра, да. И что? Вспомним классика: "Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро.."

Вернёмся к истории. Геннадий спрашивает: "Наверно, я вам с учёбой ничем помочь не могу?"

"Да чем тут поможешь...", — отвечает Мать. Я считаю, она не права. Смотрите, всё очень просто. Геннадию надо всего лишь создать такие отношения с миниМать, чтобы она хотела его слушать и могла воспринимать от него информацию.

Затем он берёт любой школьный предмет. Просто изучает программу, ну это легко ж, не бином Ньютона. Просто перерабатывает учебный материал в тот вид и формат, который миниМать сможет воспринять и переварить. Просто следит, чтоб она не перегрузилась и не потеряла интерес. Параллельно просто изобретает способы как тайком проверить уровень усвоения материала. МиниМать, она ж из клана "Знаю, но не скажу!".

Методично, ежедневно, мягко, но уверенно, просто преодолевая противление и сопротивление, так, чтобы она шла вперёд, но и так, чтобы не передавить, иначе она упрётся всеми лапами, прям как я. Просто подталкивать, но не тащить. Просто настаивать, но не заставлять. Просто заинтересовывать, объяснять, рассуждать, убеждать. Нет, включить видеоурок, чтоб она сама как-то там, пока нельзя, боится и не воспринимает. Да и сложно разве? Просто переработал программу, пересказал своими, понятными ей словами.

Я, кстати внимательно вдоль и поперёк изучил и Мать, и Геннадия. И с полной уверенностью могу сказать, что строение у них одинаковое. У Мать нет никаких дополнительных органов и систем, которые отвечали бы именно за способность обучать. Скорее у Геннадия есть дополнительные элементы, как и у меня. Короче.

Просто создаёшь подходящие отношения, переводишь миниМать в спокойный режим готовности к обучению, рассказываешь или объясняешь, тренируетесь, убеждаешься в усвоении. И всё, делов то.

Сложности миниМать с яростным неприятием нового большая Мать преодолела, они уже не мешают так, как раньше. Раньше надо было выдержать битву, обойти защиту, распутать колючую проволоку. А пока Мать в одном месте проход добывает, в другом опять переплелось, и так без конца. А сейчас всё просто.

Рис. 3. Редкий случай. Рассказывает не Мать.

— — — — — — — — —

Это всё можно читать и в Телеграм, вдруг там удобнее