Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Мария Казанцева

Письмо 1

Милым мой сын, вот ты самостоятельно живешь, как взрослый. Случилось то, что и должно было произойти: ты вырос. Мне очень тревожно за тебя, хотя я твердо знаю, что у тебя будет все хорошо, потому что ты умница. О людях ты знаешь очень мало. Я попробую рассказать о них то, что считаю важным. Люди все разные, а вот мотивы их поступков одинаковые: это достижение, причастность, власть. Видишь, всего три мотива ведут по жизни нас всех. Давай попробуем разобраться с каждым мотивом отдельно (мотив - это причины, по которым человек поступает так или иначе). Главный жизненный мотив любого человека - это достижение, овладение какими- то знаниями, профессией, каким -то делом. Этот главный жизненный мотив заставляет человека быть лучше себя (вчерашнего), лучше других людей, формировать собственную сложность - уникальность. Этот мотив долговременный, действует всю нашу жизнь. Другой важный мотив - это степень причастности человека к тому, что происходит вокруг него. Этот мотив заставляет людей за

Милым мой сын, вот ты самостоятельно живешь, как взрослый. Случилось то, что и должно было произойти: ты вырос. Мне очень тревожно за тебя, хотя я твердо знаю, что у тебя будет все хорошо, потому что ты умница. О людях ты знаешь очень мало. Я попробую рассказать о них то, что считаю важным.

Люди все разные, а вот мотивы их поступков одинаковые: это достижение, причастность, власть. Видишь, всего три мотива ведут по жизни нас всех. Давай попробуем разобраться с каждым мотивом отдельно (мотив - это причины, по которым человек поступает так или иначе).

Главный жизненный мотив любого человека - это достижение, овладение какими- то знаниями, профессией, каким -то делом. Этот главный жизненный мотив заставляет человека быть лучше себя (вчерашнего), лучше других людей, формировать собственную сложность - уникальность. Этот мотив долговременный, действует всю нашу жизнь. Другой важный мотив - это степень причастности человека к тому, что происходит вокруг него. Этот мотив заставляет людей заводить друзей, сохранять дружбу. Если для человека коллективное событие - удовольствие, то мотив причастности будет главным в его жизни. Такому человеку не будет хотеться стремиться к достижению, его будет удовлетворять собственная причастность к другим людям, их жизни, их достижениям. И последний, третий, мотив деятельности людей - способность влавствовать над другими. Этот мотив предопределяет способности воздействовать и влиять на других людей, вызывая их любовь, приязнь, уважение, умение контролировать себя и стремление быть престижным. И так, эти три мотива двагают ВСЕМИ людьми, но какой- то один мотив в каждом из нас преобладает. Достигатели нужны для решения технологических проблем. Коллективисты для решения коммуникативных умений. Власть создает условия для жизни и работы достигателей и коллективистов. Чтобы овладеть всеми тремя умениями нужно работать над собой.

* Каждый выбор имеет причину ,и она в выбирающем;

*Ищи не учителя, ищи собственное состояние ученичества;

* Избегай конфликтов с людьми.

Дорогие читатели, интересует ваше мнение или опыт, как можно помочь взрослению детям, которые начинают самостоятельную жизнь?