Найти в Дзене
«Брянские новости»

Случай с распылением в брянской гимназии перцовой баллончика стал дурным знаком

В администрации Брянска сообщили о случае с распылением перцового баллончика в гимназии №1. Это происшествие стало дурным признаком. По информации горадминистрации, ученик восьмого класса брызнул перцовым баллончиком в лицо школьнику из параллельного класса. У одного из ребят диагностирован легкий ожог кожи. Педагоги провели беседу с родителями. Прокуратура начала проверку. После расстрела детей в гимназии №5 «Брянские новости» высказали мнение, что подобные действия могут получить продолжение, пусть и в более мягкой форме. Дети часто подражают друг другу, а родители сейчас зачастую заняты телефонами и телевизорами, забывая о своих обязанностях воспитателей. Во многих семьях трагические события обсудили, однако не во всех − во-первых. Во-вторых, оценки случившегося тоже были противоположными, причем менее всего родители винили себя. Происшествие в первой гимназии можно считать продолжением того, что случилось в пятой гимназии, но в большей степени воздействием на детей со стороны грязн

В администрации Брянска сообщили о случае с распылением перцового баллончика в гимназии №1. Это происшествие стало дурным признаком.

По информации горадминистрации, ученик восьмого класса брызнул перцовым баллончиком в лицо школьнику из параллельного класса. У одного из ребят диагностирован легкий ожог кожи. Педагоги провели беседу с родителями. Прокуратура начала проверку.

После расстрела детей в гимназии №5 «Брянские новости» высказали мнение, что подобные действия могут получить продолжение, пусть и в более мягкой форме. Дети часто подражают друг другу, а родители сейчас зачастую заняты телефонами и телевизорами, забывая о своих обязанностях воспитателей. Во многих семьях трагические события обсудили, однако не во всех − во-первых. Во-вторых, оценки случившегося тоже были противоположными, причем менее всего родители винили себя.

Происшествие в первой гимназии можно считать продолжением того, что случилось в пятой гимназии, но в большей степени воздействием на детей со стороны грязного моря соцсетей и телевидения с его моргенштернами и холидейбоями.

Максим Казаков