Как человек, живущий в частном секторе, я очень не люблю, когда кто-то раскидывает мои сугробы.
Ну, те самые, которые я полтора часа складывала, таская туда снег со всего двора.
Таскаешь, таскаешь этот снег, складываешь, складываешь его в сугроб, а потом поворачиваешь, а в там уже дети. Всё разобрали и обратно разложили. Очень неприятно, аж иногда бесит.
Дети: Стас, 17 лет, Паша, 7 лет, Вадим, 5 лет.
С лопатой сюда приду
Всю эту неделю встречать Пашу из школы я хожу с Вадимом. В саму школу у нас заходить нельзя, поэтому ждём на улице.
Тому, что ждать приходится на улице, Вадим безгранично рад. Раньше-то мальчишке приходилось сидеть на низенькой скамейке в маленьком школьном коридоре. А там такая духота, такая духота! Ещё и народу много.
А сейчас весь школьный двор в его распоряжении. И ледышки, которые можно собирать, складывать в кучу, носить туда-сюда, кидать, чтобы они раскалывались на кусочки. Короче, красота, куда ни посмотри.
А чтобы ещё красивее всё было, вчера Вадим ходил встречать Пашу с подзорной трубой. Я думала, это чтобы солнце сквозь туман разглядывать, но нет. Вадя намекнул, что с пустыми руками нормальные парни пяти с половиной лет нынче из дома не выходят. А заодно подзорной трубой можно сугробы ковырять.
Сегодня подзорную трубу Вадим забыл дома. Пришлось брать с собой свистульку, которая случайно завалялась в машине. Свистулькой оказалась насадка от моего старого ирригатора, который я давно выбросила. Как она оказалась в машине - не спрашивайте.
В общем, мы с Вадей и свистулькой явились на школьный двор. И если вы думаете, что Вадя там как начал свистеть, то он не начал. Потому что свистулька не для этого. А для того, чтобы ей ковырять в ледышках. Просто название у неё такой - свистулька. Почему? Ни почему. Захотелось.
И вот стоим мы, значит, ждём Пашу. Вадя вырыл в сугробе ямку, сложил туда кучу ледышек. И тыкал в них свистулькой.
А когда рыл яму, то некоторое количество снега упало на почищенную площадку.
-Вадюха, - сказала я, - давай обратно снег убирай, который ты нарыл. Видишь же, что двор почищен.
Вадюха вылез из ямы для ледышек, которую как раз в этот момент пытался расширить. Встал на ноги, рукой повыше сдвинул шапку, свистулькой почесал щёку. И принялся ногой сгребать снег обратно к сугробу. Сгребал, сгребал, остановился и такой:
-Фууух, в понедельник сюда с лопатой приду!
Ну, а что? С подзорной трубой он сюда ходил, со свистулькой ходил. А с лопатой - не ходил. Непорядок.
P.S. Так-то Вадим не много снега нарыл. У нас нынче много не нароешь, потому что сугробы сейчас не из снега, а изо льда. То есть, вот на фото за Вадимом - сугроб. Но в него больше нельзя провалиться, там дети ходят. И вот если присмотреться, то как возле сугроба этого внизу снег лежит, то примерно столько же Вадим наковырял. Больше при всё желании не раскидать.
Я хочу учиться!
И вот Вадя сгрёб снег, ходит по двору. И тут открывается дверь. И из школы выходит грустный Паша. И учительница.
У меня сразу случился стресс. Ведь просто так дети из школы грустными, да ещё и с учительницей, не выходят.
Я к ним подхожу, здороваюсь, готовлюсь узнавать о своём ребёнке что-то новое и, может быть, не очень приятное. Смотрю на Пашу, а тот ещё так виновато всхлипывает, как будто сейчас заплачет.
Знаете, что оказалось? Мать не даёт ребёнку учиться.
Ещё в том году нам всем раздали доступ на Учи.ру. Кто не в курсе, это такая образовательная платформа, там задания в виде игр. В день бесплатно можно выполнять только двадцать заданий, полный доступ платный. Всё это не обязательно, по желанию. А у меня же Стас ещё недавно в школе учился. И на учи.ру они тоже занимались. Но там было так, что учитель говорил в какой момент заходить и что выполнять. И только тогда Стас заходил. А чтобы он просто так, потому что ему интересно, туда зашёл - такого не было никогда.
Ну и я подумала, что сейчас будет так же. И благополучно про этот учи.ру забыла.
А сегодня выяснилось, что некоторые одноклассники Паши занимались там ежедневно. И им выдали грамоты. А Паше не то что не выдали, так он ещё и не в курсе был, что есть такое чудесное место в Интернете, как учи.ру. И расстроился. А как тут было не расстроиться, если доступ матери выдали, но она его для ребёнка зажала? Почему зажала? А никто не знает. Наверное, не хочет, чтобы Паша умным стал.
-А я так хочу учиться! - с обидой в голосе сказал Паша.
В общем, учительница вышла с ним, чтобы уговорить жадную мать разрешить мальчишке позаниматься. Пришлось пообещать, что разрешу.
P.S. Пришли домой, Паша сделал двадцать заданий, которые доступны бесплатно. Огорчился, что теперь ждать до завтра. Попросил приобрести платный доступ. Сказал, что за знания надо платить.
А Стас, помню, в своё время говорил, что за эти знания платить не надо. Он знает, где их бесплатно взять. В более удобном формате.
А за эти знания мы точно не платили!
После того, как Паша позанимался, они с Вадей пообедали. И пошли заниматься своими делами.
И вот очень жаль, что я опять пропустила начало истории. Потому что мне теперь самой интересно, почему Вадим начал изображать руками гриб от ядерного взрыва. Показывал очень реалистично, вот даже понятно было, как где-то внизу, на уровне коленок, происходит взрыв. Потом вверх поднимается тонкая полоска, которая выше, над головой превращается в облако.
-Вот так, - объяснил Вадя, - и получается этот гриб.
Паша встал с дивана и попытался повторить выход облака руками. А он у нас не такой пластичный, как Вадим. Поэтому образ его ядерного гриба был похож на какой-то топор.
-Что-то у меня не получается, Вадя, - Паша сел обратно на диван. - Но я тебе так скажу: не бойся атомных бомб, не бойся ядерных. Бойся водородных!
Вадя в ответ важно кивнул, выражая полное согласие. И они с видом экспертов по грибам и облакам, уселись смотреть мультики.
И вот что я хочу сказать по этой теме, ребята. Честное слово, я не знаю, откуда эти знания у детей взялись. Мы за них точно не платили!
На этом всё, спасибо за внимания, и будьте мне все, пожалуйста, здоровы!