А потом меня позвали вести математику в 5 классах. Ах, эти 5 классы. Эти невозможные пятерки с их энергией, любопытством и невозможной взрослостью. Их старательность и лень, их совсем детские проблемы, и уже взрослые радости и неудачи. Как быстро они растут и меняются. И тогда родился стих № 2.
И все срослось, они меня позвали
Туда, где числа не равны нулю.
Где белый мел и старый треугольник,
И я опять страдаю и люблю.
Опять пишу стихи в свою тетрадку
И водку пью в граненом хрустале.
И если возраст мой не опечатка,
То все сложилось в этом сентябре.
Пусть за окном и радуга, и ветер,
И над тетрадкой детская рука.
Мой выбор прост.
Он как число в ответе,
Как новый ключ от старого замка.
Каждому учителю знакома эта ситуация, когда ключ застревает в замке, а в руках у тебя старый транспортир или треугольник. И вот из этих будней родились стихи. А за окном действительно была радуга и ветер носил по голубому небу облака. Пятиклассники решали задачи, а в голове складывались стихи. Вот такие, самые простые, но такие понятные каждому, кто когда-то работал в школе. Всем счастливого творчества!
