Игореха в первый класс поступил в коррекционную школу. ПМПК прошел не особенно хорошо, потому что показал весь спектр поведенческих проблем. Впрочем, его не отправили сразу на домашнее, а предоставили возможность попробовать походить в класс.
В целом, он проходил достаточно долго, но стали возникать определенные трудности:
- ранний подъем и необходимость куда-то идти создавали большой стресс.
- звонки в школе переносились с трудом.
- все еще была проблема с дверями, а так как его пытались либо протолкнуть туда, либо как-то заболтать - то сопротивление стало расти.
- общая программа для всех была для него неинтересной. В 1 классе на первый год предполагалось изучать первые 5 букв. А он знал весь алфавит.
В итоге, дошло до того, что он просто отказывался заходить в класс и сидел весь урок с тьютором в коридоре. Поэтому мне настоятельно посоветовали перевести его на домашнее обучение.
В принципе, я была и не против, зная, что дома он занимается лучше всего.
Сейчас к нам приходит учительница два раза в неделю. Они занимаются в зависимости от состояния Игорехи от часа до трёх. Под него написана индивидуальная программа с учетом его возможностей и неравномерного развития.
Несмотря на то, что по программе 8.4 не предполагаются учебники, домашнее обучение дало возможность взять более сложный материал там, где Игорь способен. Так, он идет ровно по программе 3 класса по 8.3. (для детей с легким УО), русский язык второго класса 8.3 и природоведение 1 класса 8.3.
Могу сказать, что речь у Игорехи хоть и сильно запаздывает, но развивается. Сейчас он уже стабильно говорит фразами и предложениями, но еще не выдает связные тексты. Наша учительница говорит, что при такой динамике вполне вероятен переход полностью на 8.3.
Чем отличаются программы 8.3 и 8.4?
По программе 8.4 нет ни русского языка, ни математики. Нет учебников. Не будет экзаменов. Особый упор на трудовое обучение: профессии младшего обслуживающего персонала.
По программе 8.3 более серьезное обучение. Есть учебники, но по сравнению со стандартной школьной программой они упрощены. Есть выпускные экзамены. Нет таких предметов, как: физика, география, химия, иностранные языки и т.д. В целом, вся программа - это как 6 классов обычной школы.
При этом обе программы не цензовые - аттестата нет в любом случае.
Но после 8.3 можно попасть в специализированную группу в колледже.
Что до того, чтобы снова ходить в класс, думаю, это вряд ли. Пока не могу найти для Игорехи хоть какую-то подходящую под него мотивацию вставать рано, идти затемно и заниматься в школе. Тем не менее, знаю, есть дети, которые в школе учатся продуктивнее, чем дома.
#аутизм #РАС #инвалидность #особенное_детство #в_спектре #школа #ирина_булах_школа