Реальная история.
1-0=? 1+0=?
Вот на этом самом месте мы с ребятами споткнулись.
Скорее всего современные дети плохо представляют образ того или иного предмета и моя задача с несуществующей шоколадкой была непонята...
Меня зовут Ольга Владимировна. Работаю обычным воспитателем детского сада в одном из сел, которых немало в Республике Саха (Якутии).
Обо мне можете прочитать здесь
Наша проблема.
Ребята не могут представить ноль в своем воображении. Что делать?
Может все дело в том, что все остальные числа, а точнее количество,которое соответствует каждому числу, дети представить могут, если нет, то помогают пальчики на руках, а вот с нолем проблемы, ведь это число сложно для детского восприятия.
Почему?
Что мы только не придумывали: "варили" суп, складывали и отнимали шоколадки, пробовали на палочках и карандашах, но почему этот злополучный ноль стал камнем преткновения?
Что мы делаем не так? Пожалуйста предложите свой вариант.
А пока мы решили немного отойти от темы и просто поиграть в математику, ведь игра, как всем известно, является ведущей деятельностью любого дошкольника.
Играем в библиотеку, больницу, кафе, пиццерию, и даже в футбол с мальчиками.
Устали, но эта усталость приятная...
Параллельно я решаю проблемы со своим банкротством. Счета все арестованы. Карты заблокированы.
Также активно готовлюсь к подтверждению высшей категории.
Это так, немного о личном...
еще статьи о моей любимой математике
Пока на этом все.
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!
Обнимаю душевно.
Ольга ЯКУТСКАЯ