Найти в Дзене

Что нового в этом году на ОГЭ по химии?

В этом году на ОГЭ по химии появятся сразу три новых задания. Как их решать? О чем они? Как к ним готовиться? Ответы на эти вопросы вы найдете в моей статье. Для начала: откуда можно получить информацию о том, какие задания будут на экзамене? С сайта разработчиков. Теперь перейдем к делу. Что же нового? Во-первых, появился еще один вопрос на строение вещества. Тема нового вопроса звучит так: "Типы кристаллических решёток (атомная, ионная, металлическая), зависимость свойств вещества от типа кристаллической решётки и вида химической связи". По хорошему, в школе это должны давать в 8 классе. Но если вы не поняли тему или у вас ее не было в принципе, до ждите разбора этого задания, статья выйдет через неделю. Отдельно еще выложу статью про то, что такое кристаллическая решетка и как ее определять. Я считаю, что этот вопрос для девятиклассников не должен вызывать трудностей, но обычно кристаллические решетки и свойства молекул остаются непонятными для многих людей. Второй и третий вопрос

В этом году на ОГЭ по химии появятся сразу три новых задания. Как их решать? О чем они? Как к ним готовиться? Ответы на эти вопросы вы найдете в моей статье.

Логотип ОГЭ
Логотип ОГЭ

Для начала: откуда можно получить информацию о том, какие задания будут на экзамене? С сайта разработчиков.

Теперь перейдем к делу. Что же нового? Во-первых, появился еще один вопрос на строение вещества. Тема нового вопроса звучит так: "Типы кристаллических решёток (атомная, ионная, металлическая), зависимость свойств вещества от типа кристаллической решётки и вида химической связи". По хорошему, в школе это должны давать в 8 классе. Но если вы не поняли тему или у вас ее не было в принципе, до ждите разбора этого задания, статья выйдет через неделю. Отдельно еще выложу статью про то, что такое кристаллическая решетка и как ее определять. Я считаю, что этот вопрос для девятиклассников не должен вызывать трудностей, но обычно кристаллические решетки и свойства молекул остаются непонятными для многих людей.

Второй и третий вопрос я бы скорее отнес не к химии, а к окружающему миру. Ввели два схожих вопроса(идею, видимо, взяли с ЕГЭшных заданий): (1) - "Применение серы, азота, фосфора, углерода, кремния и их соединений в быту, медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Применение металлов и сплавов (сталь, чугун, дюралюминий, бронза) в быту и промышленности их соединений. Понятие о коррозии металлов, основные способы защиты их от коррозии"; (2) - "Первоначальные понятия об органических веществах как о соединениях углерода (метан, этан, этилен, ацетилен, этанол, глицерин, уксусная кислота). Понятие о биологически важных веществах: жирах, белках, углеводах – и их роли в жизни человека". Для этих вопросов нужно будет запомнить сферы применения соединений того или иного элемента в быту. Первый вопрос не должен вызывать никаких проблем, но второй будет посложнее, потому что девятиклассникам органику не преподают.

Чтобы не пропустить цикл подготовки к ОГЭ по химии, подписывайтесь на мой канал. Посты выходят ежедневно. Всем спасибо за внимание!