Исключительная необходимость возрождения науки, промышленности, сельского хозяйства, водного и авиационного транспорта настоятельно выдвигает особые требования к Средней и высшей школе заново воспитать Отечественную интеллигенцию и мотивировать потребность воспитывать в себе интеллигентность у подрастающего поколения.
К сожалению, вызванное переходом о социализма к дикому капиталистическому рынку вызвало стремление у подавляющей части нашего общества Не к духовному и интеллектуальному, а исключительно к материальному обогащению любой ценой, отбросив все прежние представления о морали и нравственности, что крайне деструктивной и губительно повлияло и на экономику и на граждан.
Именно осуществление рыночных реформ оказало крайне негативное воздействие на наше общество, которое стремительно деградировало не только интеллектуально, но и прежде всего деградировало нравственно, "деморализуясь" ускоренными темпами.
В обществе в те страшные девяностые годы усиленно насаждалось и поощрялось стремление граждан отказаться от понятий совести, чести, благородства, доброжелательности, осмеивались прежние представления о необходимости быть друг другу друзьями, товарищами и братьями и навязывалось убеждение, что справедливость и доброта это глупость и бессмысленные и вредные для людей иллюзии, а потому удел слабых и никчемных людей, воспитывалось презрение к наукам, к образованию, к культуре и злонамеренно культивировалось агрессивность, сребролюбие, жестокость, эгоизм и индивидуализм!
Такие деструктивные тенденции неизбежно нашу промышленность, науку, культуру к уничтожению, а население привело к автономизации, взаимному отчуждению, кто ускоренному вымиранию, деградации, деморализации и антагонизации.
Собственно господа Гайдар и Чубайс даже не скрывали, что цельтесь их власти была на благая цель возрождения экономического могущества, расцвета науки, культуры и образования и обеспечения благоденствия граждан, а наоборот разрушения экономики, культуры, морали нравственности, науки и образования и насаждения жестоких, антигуманных инстинктов и волчьих звонов в наше общество, где каждый человек должен вновь стать друг другу не соратником и не сотрудником, а непримиримым конкурентом и противником в борьбе за присвоение собственности и обогащение.
Именно злонамеренное навязывание абсолютно инородным и чуждым для русских людей исключительно индивидуалистических и эгоистических устремлений и разжигание потребности к личному обогащению, поклонению золотому тельцу, привело наш народ к разобщению, ко взаимному отторжению, к созданию в нашем обществе двойной морали, двойных стандартов ускоренному вымиранию и бегству ученых, специалистов и молодёжи из России и к столь ужасающему технологическому отставанию от развитых стран, к экономическому застою и к зависимости от импорта промышленной продукции.
Считаю, что наши власти абсолютно недооцениваются исключительную жизненную необходимость и важность возрождения именно морали и нравственности в сочетании с возрождением модели именно Советского а не прозападного образования, уже потому что, это образование сочетало глубокое образование, нравственное и патриотическое воспитание, воспитывало стремление саморазвитию и обогащению всеми знаниями, которое выработало человечество!
Крайне важным было и то, сто наша Советская система образования и воспитания мотивировала и побуждала становиться молодых людей образованными, высокомерные культурными, нравственными людьми, готовыми приходить на помощь друг другу в трудные минуты, быть терпимыми к иному мнению, быть добропорядочными и честными, не манипулировать другими людьми, быть доброжелательными, уважать других граждан и их право на жизнь и их право иметь собственное мнение.
Именно это все в совокупности образованность, высокая внутренняя культура, стремление образовываться и постоянно учиться, овладевать знаниями, быть честными и добропорядочными, жить по правде и по совести, проявлять милосердие и сочувствие, уважать права и свободы других граждан, уважать их мнение и есть то самое, что называется интеллигентность.
Попытка Чубайсов. Гайдаром, Грефов и прочих агентов чуждых нам ценностей и чуждой нам морали убить Советское образование вытравить из нас всех , нашу традиционную культуру, мораль и нравственность интеллигентность в русском народе и вытравиться интеллигентность а нашей интеллигенции . Безусловно нанесли колоссальный и непоправимый урон и ущерб всему русскому народу!
Однако, разрыв между словом и делом, декларирование высоких моральных норм и правил в сочетании с стяжательством и социальной несправедливость в государстве и отсутствие верховенства закона, наносит вред и сводит на нет все воспитание и все призывы быть высоконравственными и честными и добропорядочными.
Интеллигентность жизненно необходима для созидательной деятельности, для создания в обществе атмосферу взаимоуважения, доброжелательности, сострадания, и сотрудничества, ибо отсутствие интеллигентности разрушительно и приводит всегда к деградации общества и экономической отсталости и порабощению и к , колонизации государства.
Важно понять, что пока во власти будет сохраняться господство олигархов и воротил крупного бизнеса и насаждаться социальное неравенство, социальная несправедливость и верховенство воли олигархов и капиталистов вместо верховенства права наш русский народ будет отторгать эти чуждые на ценности и будет продолжаться и физическое вымирание и деградация и деморализация населения и Россия не сможет стать процветающей и благоденствующий державой со всеми вытекающими негативными и печальными для нас всех последствиями.
Иными словами пока в государстве будут насаждаться и культивироваться, разрабатываться и действовать звериные инстинкты, волчьи законы и волчьи нравы, то люди будут жить и руководствоваться не человеческими , гуманными нормами и правилами морали и нравственности, а волчьими инстинктами, ибо давно известно, что «с волками жить- по-волчьи выть»!