Здравствуй, уважаемый читатель! В блоге продолжаю делиться своим опытом обучения дошкольника и школьников) Вопросами образования озабочена уже 9 лет, изучаю популярные, непопулярные, новаторские методики, инструменты и формы образования. Педагог, психолог, автодидакт, многодетная мать) Два высших образования, пять профессий, три бизнес-проекта. Непрерывно учусь и учу.
Пошагово, поурочно)
Вот таким интересным способом мы с детьми готовили «доклад» о местожительстве. Безграничные возможности для творчества и познания.
Прежде, чем приступить к изготовлению, изучили:
- Список необходимых для поделки материалов. Я показала детям фото, обсуждали, что пригодится. Тут же стали планировать, о чем хотят рассказать на каждой закладке, и какие картинки для этого нужны;
- Порядок выполнения работы. Очень дисциплинирует детей, дальше можно только наблюдать, будут делать самостоятельно);
- Организация рабочего пространства. На каждом этапе работы нужны конкретные материалы, значит, остальные ждут своего часа в отведенном углу. Как только закончили выполнять этап, ненужные материалы убираем в тот самый отведенный угол. Это очень экономит время на выполнение работы и на последующую уборку);
- Техника безопасности. Здесь понятно, и все уже миллион раз пользовались ножницами, циркулем…но лишним не будет) Предупрежден, значит вооружен)
Приступаем к выполнению. Наполнение зависит от возраста ребенка и целей изготовления. Так, я ставила целью выяснить, что помним на текущий момент, развитие навыка презентации, т.е. поделка выступала своеобразным конспектом.
Как вариант, например, можно выполнить проект на иностранном языке, потренируете дополнительный навык выполнения проекта и защиты доклада на изучаемом языке. При этом, доклад лучше ребенку придумать самостоятельно. Пусть три-четыре предложения, но сам, чтобы не «Лондон из зе кэпитал сити оф Грейт Британ»🙊
Здесь, помимо рисунка, можно написать какие-то сведения о планете – в какой Галактике расположена, какая по счету, спутник, период оборота вокруг Солнца и вокруг своей оси и тп
Можно и всю карту приложить, а континет выделить. На мой взгляд, это лучше для ребят помоложе - дошкольников, которые еще только укладывают в головке систему континетов.
Опять же, политическую карту можно заменить любой другой. А можно вообще не карту, а герб и флаг – все зависит от целей и фантазии) У нас политическая карта России с выделенным субъектом Федерации. Правда, это не совсем наш субъект, но у детей это твердая мнемоническая связь)
В нашем варианте нет вкладки «Субъект Федерации». Мы живем в Санкт-Петербурге, а это город Федерального значения, поэтому на закладке «Страна» и выделена Ленинградская область, чтобы ребята не забыли отметить причину отсутствия закладки «Субъект». Тоже можно карту города, деление на районы, символы города – флаг, герб, ассоциации, возникающие с городом и т.п….
Опять же – полет детской фантазии…карта печатная, карта рукописная, знаменитые жители, а м.б. Вы живете на улице, на которой жил кто-то Великий!?
Рисунок, аппликация, любые ассоциации, возникающие у ребенка
В процессе работы, мы обсуждаем необходимость рационального использования ресурсов. Как расположить заготовки на листе, как можно оптимизировать проект, чтобы «догнать двух зайцев» - и сделать красиво и ресурсы сэкономить. Обсуждаем, что мы экономим и для чего это нужно, какую глобальную задачу решаем. По завершении работы собираем все «достойные» кусочки в коробку. Мы делаем много разнообразных работ – и мозаек, и поделок, и конспектов, и карточек….Важна каждая «четверть листа»))
Так, например, окружность диаметром 20 см мы можем начертить только из середины листа А4, потому что ширина листа 21 см. А вот окружность меньшим диаметром можно разместить более рационально. Можно усложнить и посчитать, сколько деревьев "экономим" за год)
По завершении обязательно обсуждаем, что делали, для чего, что было сложно, что вызвало наибольший интерес, а что наименьший, почему. Какие идеи еще возникли в ходе выполнения проекта, как еще можно использовать подобную подачу. И итоговый доклад)
Надеюсь, Вам было интересен и полезен наш опыт, и Вы почерпнули идеи для своих занятий)
Буду рада, если в комментариях Вы поделитесь Вашими идеями, а может быть, проектами)
Еще больше интересного в ТГ - https://t.me/imamanauchi
и ВК - https://vk.com/mamanauchi
#семейноеобучение #образовательнаямодель #плануроковнасемейномобучении #STEAMдляначальнойшколы