Ольга Мошкова, студентка Национального социально-педагогического колледжа (НСПК), поделилась с изданием The Voice своей историей. Она рассказала, как устроилась работать воспитателем в детском саду через 15 лет после окончания школы. Делимся статьей педагога-воспитателя ДОУ о долгих, но интересных профессиональных поисках.
Работа в торговле и чувство, что жизнь пролетает мимо
Школу я окончила в 2005 году с медалью. Мама у меня — педагог, и это накладывало на меня определенные обязательства. Я была отличницей с идеальным поведением и выдающимися достижениями.
В школе я практически не думала о том, кем хочу стать. Мне легко давалась история, поэтому я пошла учиться в педагогический университет им. И. Н. Ульянова на специальность «Юриспруденция». О том, чтобы стать воспитателем, я тогда не думала: все, что мне было нужно, — это получить хоть какое-нибудь образование.
В вуз я поступила легко, училась хорошо. Мне нравилось, что на занятиях можно было вести диалог с преподавателем и высказывать свое мнение, а не только зубрить и отвечать по плану, как в школе.
С первого курса я работала — нужны были деньги, и хотелось найти занятие по душе.
В университете была археологическая практика: мы жили «в полях», занимались раскопками, добывали древности, классифицировали и описывали их. Об этом времени у меня сохранилась масса теплых воспоминаний. Именно на раскопках я познакомилась с будущим супругом.
Это было летом 2008 года. Он оканчивал университет, а я перешла на четвертый курс. Отношения у нас развивались стремительно, и мы стали строить планы. Обоим хотелось перебраться в Санкт-Петербург — большой и перспективный город, пронизанный романтикой, историей и культурой. Я понимала, что переезд скажется на моей учебе, но тогда мне казалось, что я легко решу эту проблему.
В Питер мы приехали в июле, сразу после того, как мой тогда еще будущий муж защитил диплом. Все наши вещи уместились в паре туристических рюкзаков. Сначала жили у родственников, потом сняли квартиру.
Я планировала перейти на заочное отделение — думала, что с этим не будет сложностей. Но выяснилось, что на «заочке» предусмотрены только коммерческие места. Денег на обучение у нас тогда не было, и я понадеялась, что смогу устроиться в какой-нибудь из питерских университетов. Но и здесь меня подстерегала неудача: в большинстве учреждений мне говорили, что для перевода мне придется повторно сдать значительную часть вступительных испытаний, а для этого еще нужно найти преподавателей, которые могли бы принять экзамен. И везде обучение было только платным.
Сначала я устроилась работать уборщицей. Потом получила должность в строительном гипермаркете «Максидом». Выкладывала товары на прилавки, консультировала покупателей, ухаживала за растениями в оранжерее.
Работать мне нравилось. Нас часто отправляли на обучение, помогали освоить новые навыки, поддерживали и подсказывали. Главной сложностью оказалось общение с покупателями: люди приходят в строительный магазин в разном настроении, часто переживают о предстоящих затратах или нервничают, когда не могут найти нужный товар.
В торговле в общей сложности я проработала 13 лет и сменила 10 компаний. «Доросла» до должности заведующей магазином. Обычно у меня был сменный график: работала по 11-12 часов, потом отдыхала. Такой ритм жизни неизбежно приводит к постоянному недосыпу и ощущению, что жизнь пролетает мимо. Вероятно, поэтому я и меняла места работы — пыталась найти более удобный вариант.
В 2018 году у нас родилась дочь. В декрете я пробыла 1,5 года.
Решение в пользу педагогики
О своей любви к детям я долгое время даже не догадывалась.
Летом 2020 года я с дочкой гостила на даче у подруги. Погода была чудесная, мы наслаждались отдыхом и общением с детьми — у подруги тоже была дочь, ровесница нашей. Малышка, обычно очень стеснительная в присутствии других взрослых, сразу же приняла меня — шла ко мне на руки, играла. Тогда подруга и высказала эту мысль: «Оля, ты так легко находишь общий язык с малышами! Может быть, тебе стать воспитателем?»
Я уцепилась за эту идею — она мне нравилась все больше. Представляла, что, когда дочка вырастет и спросит о моей работе, я смогу назвать серьезную, взрослую профессию. Так проявлялся мой «комплекс отличницы». Но было в этом решении и здравое зерно: я понимала, что не смогу всегда работать по сменам, не видя семью и не получая радости от жизни.
Стала изучать законодательство: что нужно, чтобы стать воспитателем? Как можно получить образование, если давно окончил школу и не сдавал ЕГЭ? Я узнала, что можно пройти программу переподготовки, которая длится 3-6 месяцев. Увы, этот вариант мне не подошел, так как для обучения нужно иметь оконченное профессиональное образование — среднее или высшее. А у меня были только три курса университета.
Тогда я сфокусировалась на дистанционных колледжах. В вузе учиться не хотела. Очные и заочные учреждения тоже не принимала во внимание, так как мне важно было продолжать работать и уделять достаточно внимания семье. Дистанционный вариант обучения казался мне оптимальным решением, и чуть позже я убедилась в правильности этой позиции.
Конечно, у меня были сомнения и страхи относительно качества «дистанта». Это был 2020 год, и многие образовательные организации еще только осваивали этот формат. Но я решила идти до конца: изучила техническую сторону процесса обучения и почитала отзывы студентов.
Далее стала искать подходящий колледж. Мне нужно было учреждение, зачисляющее абитуриентов без ЕГЭ. В августе 2021 года я узнала про НСПК — мне его порекомендовали в другом образовательном учреждении. Мои контакты направили в приемную комиссию, и уже через пару дней со мной связались представители НСПК.
Направила в приемную комиссию паспорт, аттестат и документ об обучении в университете. На основании последнего мне оформили перезачет предметов, которые я уже изучала. Их оказалось 25 штук — все эти дисциплины мне перезачли еще до официального начала моего обучения.
Так в 32 года я продолжила свой студенческий путь.
Коллег мое решение удивило. Муж тоже выразил сомнения: как при моем неспокойном характере я собираюсь работать с малышами? Мама поддержала меня, она же и проспонсировала мою учебу.
Уже на следующий день после подачи документов в НСПК мне дали доступ к личному кабинету. В нем есть все, что нужно: от учебного плана и графика сессий до образовательных пособий, текстовых и видеолекций, проверочных работ. Учиться можно полностью на одном сайте, здесь происходит общение с преподавателями и кураторами. У НСПК есть специальное приложение для смартфонов, но я предпочитаю работать на компьютере.
Я читаю лекции, смотрю презентации, дополнительную информацию ищу в книгах в библиотеке «Юрайт». По завершении каждого раздела прохожу итоговые тесты, выполняю практические задания.
Больше всего меня привлекают дисциплины, информацию по которым я уже сейчас могу применять в работе.
Удобство дистанта в том, что можно заниматься в любое время. Например, когда я работала по сменам, то часто занималась по ночам. Я человек настроения, поэтому четкого графика у меня нет. Могу за неделю освоить месячный объем материала, а потом неделю или две не заходить в личный кабинет.
Как я стала воспитателем в детском саду
Старт моего педагогического пути совпал с нашим переездом в г. Мурино. В мае 2021 года я уволилась с текущего места работы и решила устроиться в дошкольное учреждение. Куда именно пойти, я тогда не знала.
Почему я решила стать воспитателем в детском саду? Работая в «Максидоме», я побывала на обучении от компании Lego. Тогда мы работали с детьми: организовывали мастер-классы, конкурсы по сборке конструкций, всевозможные игры. Уже в тот период я заметила, что наибольшее удовольствие получаю от общения с дошколятами, малышами до 6-7 лет. Они искренние, позитивные. С ними я сама заряжаюсь радостью и энергией.
В апреле 2021 года нашей дочери дали место в детском саду, и я поняла, что оптимальным решением для меня будет устроиться туда же. Когда оформляла дочь, уточнила у делопроизводителя, есть ли у них открытые вакансии. Она ответила утвердительно.
С учетом образования меня могли принять только на позицию младшего воспитателя. Я согласилась: физический труд меня не пугал, а небольшой объем задач (меньше, чем у воспитателя) позволял совмещать работу с учебой. Я накрывала на стол, мыла посуду, прибиралась в группе, помогала воспитателю. Детский сад у нас был новым, и многих сотрудников не хватало, поэтому иногда мне приходилось работать одной на двух-трех группах. Настоящее «крещение огнем»!
В сентябре того же года мне предложили перейти на позицию воспитателя. Точнее, не предложили, а поставили в известность, что с 1 октября я стану воспитателем. Я не была уверена в своей готовности к этой работе, но руководство настояло. И мои коллеги, и начальство видели, что у меня очень хорошо получается работать с детьми.
Став младшим воспитателем, я столкнулась с массой новых для меня задач: нужно накормить детей, обеспечить их безопасность, провести все необходимые занятия, заполнить массу документов. Со временем привыкла, и когда стала работать воспитателем, чувствовала себя увереннее. Дети меня знали и любили, с родителями сложились хорошие отношения.
В работе педагога ДОУ меня привлекают многозадачность, возможность заниматься творчеством, близкое общение с детьми. Короткие смены — всего по шесть часов — позволяют совмещать карьеру с учебой. Конечно, иногда возникают трудности, например когда малыш во время адаптации плачет по несколько часов подряд. Но это все решается терпением и любовью к детям.
Воспитанники заряжают меня улыбками и безусловной любовью почти ко всему миру.
В 2022 году я решилась на участие в конкурсе «Профессиональный успех» в номинации «Педагогический дебют». Долго готовилась, писала конспект, разрабатывала реквизит. В итоге я поучаствовала только в первом этапе конкурса. После конкурса прошла аттестацию. Для педагога это своеобразный знак качества, доказательство умений и опыта, а для учебного заведения — «плюс» к рейтингу.
В 2024 году меня ждет преддипломная практика, подготовка и защита ВКР, а потом — вручение дипломов. Радует, что я получу не один, а два диплома. Второе направление я еще не выбрала. Возможно, после окончания колледжа продолжу обучение в вузе.
Считаю, что образование необходимо каждому человеку. Важно не теряться в потоке данных, уметь систематизировать ее и находить главное.
Что касается педагогики, то это непростая работа. Необходимо быть терпеливым, постоянно учиться и учить других. А еще важно любить детей. Только так педагог может помочь маленькому человеку расти и развиваться.