Обучение цифровой грамотности должно стать частью не только школьной программы, но и воспитания детей в семье. Об этом 18 января заявил член Комитета Совфеда по конституционному законодательству и госстроительству Артем Шейкин в беседе с «СенатИнформ».
Как отметил Шейкин, сейчас дети начинают погружаться в цифровое пространство с малых лет, что открывает перед ними множество преимуществ, но и опасностей.
«Обучение цифровой грамотности должно стать неотъемлемой частью не только школьной программы, но и воспитания детей в семье», — считает парламентарий.
Он также напомнил о существовании различных приложений, позволяющих отслеживать активность ребенка в интернете, а также ограничивать контент на основе возрастного ценза. Помимо этого, необходимо особое внимание уделять лицам, с которыми дети общаются в интернете, вне зависимости от того, кто это — репетитор или знакомый из игры, считает Шейкин.
Мошенники могут выдавать себя за любую категорию лиц, чтобы войти в доверие к ребенку и через него совершить преступление.
Как писала «Парламентская газета», член Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Немкин в декабре прошлого года заявил, что около 96 процентов молодых людей сталкивались с фейками в интернете, мошенничеством, игровой зависимостью, интернет-зависимостью и кибербуллингом. По его мнению, важно обучать школьников работе с информацией.
