Дети волнуются, родители переживают... 🗓 Ведь уже 1 февраля начнется приемная кампания. А значит - нужно будет подать заявку и вместе с ней - мотивационное эссе 😱.
С одной стороны, мотивационное эссе НЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ. И нигде в критериях не указано, что написанное в нем влияет на поступление.
С другой стороны, кто знает...
В любом случае, никому не хочется ударить лицом в грязь. Наоборот, каждый хочет показать себя в самом благоприятном свете.
А значит, и к эссе надо подойти серьезно. Ведь, в конце концов, зачем-то оно пишется. Например, при равных баллах, когда приемной комиссии надо сделать выбор из двух (или больше) претендентов, кто мешает заглянуть в это самое эссе?
Итак, эссе - произведение, написанное в публицистическом стиле. Эссе представляет собой рассуждение на заданную тему. А тема МОТИВАЦИОННОГО ЭССЕ - сам ученик. Цель - обосновать, почему он хочет учиться в лицее. И почему он достоин учиться в лицее.
А форма - свободная. По классам даже приведен список вопросов, на которые организаторам хотелось бы увидеть ответы.
Обратите внимание:
🔸 эти вопросы - не план будущего эссе, а всего лишь рекомендация.
Часть из них может вполне остаться без ответа.
🔸 можно и добавить информацию, которую ученик считает важной.
❗️Не забываем, что эссе должно иметь минимум три абзаца. Обязательно вступление, основную часть и заключение. Основная часть может, в свою очередь, быть поделена на абзацы.
Грамотность 🖊 имеет значение! А значит, проверяем эссе на ошибки - орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые.
Объем мотивационного эссе устанавливается правилами приема. Он не должен превышать 400 слов.
Я бы рекомендовала придерживаться объема 150-200 слов. Этого вполне достаточно, чтобы написать все необходимое.
Если ребенку трудно, если не знает, с какой стороны подступиться - приходите ко мне на консультацию.