Речевое развитие ребенка – очень сложный и длительный процесс, который берет свое начало от самого рождения. По мере взросления дети, как по ступенькам, поднимаются вверх, проходя все этапы становления речевой функции.
Психологи и логопеды, выделяют три основных периода в развитии речи:
1. Подготовительный (от рождения до 1 года).
2. Преддошкольный (от 1 года до 3 лет).
3. Дошкольный (от 3 лет до 7 лет).
В вышеперечисленных периодах есть более мелкие этапы развития, о которых мы будем говорить позднее. Важно понимать, что в каждом периоде при нормальном речевом развитии ребенок должен овладеть определенными коммуникативными навыками. Если один из этапов отсутствует или наблюдается его длительная задержка, то речевое развитие приостанавливается. Это, конечно же, влияет на эмоциональное состояние малыша и на его общее развитие.
Родителям необходимо знать нормы речевого воспитания, чтобы вовремя обратиться за помощью к специалистам и начать коррекционную программу. Очень важно не пропустить сензитивный период для развития тех или иных навыков в развитии речи ребенка.
Что такое сензитивный период?
Данное определение было введено нашим отечественным психологом Л.С.Выготским. Он смог выявить самые важные этапы развития в жизни малышей - «чувствительные» окна, которые открываются и закрываются в определённые возрастные сроки. Лев Семенович назвал их сенситивные (сензитивные) периоды развития.
Кроме этого, зная нормы речевого развития, родитель не будет требовать невозможного от своего ребенка. Например, не будет просить произнести звук Р по подражанию в 3,5 года. Родительские ошибки такого рода я обязательно вынесу в отдельный пост. Вроде бы информация всем известная, но я уверена, что найдутся люди, кому это будет полезно.
Итак… На развитие речи влияют две основные группы факторов: биологические и социальные.
К первым относят различные осложнения во внутриутробном периоде, мозговые инфекции, генетика, патологии слуховой системы, различные травмы.
Например: гипоксия плода во время родов, обвитие пуповиной.
Ко второй группе относят сочетание внутренних процессов развития ребенка и внешних условий, которые являются индивидуальным для каждого возрастного этапа.
Например: раннее отлучение ребенка от мамы может спровоцировать эмоциональную неустойчивость, импульсивность, нарушения поведения и в дальнейшем может появиться то или иное речевое нарушение.
В целом, роль семьи в речевом воспитании является ключевой. Родители знакомят детей с миром через вербальные и невербальные пути. Самым главным примером для детей является, конечно же, речь взрослых. Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал плавную, отчетливую речь, на примере которой будет формироваться его собственная. Окружению ребенка необходимо быть максимально положительным и спокойным.
Таким образом, малыш будет чувствовать себя защищенно и уверенно. Благодаря этому, ему будет легче осваивать новые навыки и знания из окружающего мира.
Дети с момента рождения попадают в социальную среду, постепенно изучают мир и учатся общаться с теми, кто встречается на пути их становления и взросления. Чтобы родителю быть уверенным в развитии любимого малыша, оочень важно ознакомиться с нормами речи для каждого возрастного периода.
В следующих статьях я хотела бы познакомить вас подробнее с каждым из таких периодов, рассказать вам о нормах, сензитивном окне, возможных отклонениях и других важных составляющих речевого развития детей дошкольного возраста.
Обязательно напишите мне в комментариях, актуально / полезно ли Вам?
А мне было приятно написать для вас свою первую статью,
Благодарю за внимание, Ваша Маша 🍃