Моиму уже 2 года Мы зимой заболели, и были дома целый месяц.Скажу, что мне помогало не совсем двинуться кукушечкой. Менять игрушки и книги. Прятала на не сколько дней, доставала, меняла. С энтузиазмом первые дни. Сын любит книжки, машинки, лего. Сейчас еще эти пупырки. Как поест, я включала мультики, он сидит, смотрит, и в руках листочек раскраски. Тоже может полчаса залипнут. Про книги - один-в-один как у автора - ему нужно, чтобы предметы все называла. Это красная машинки, у нее большие круглые колеса, она быстро едет и говорит бип-бип. Это корова, и т.д и т.п. Развивашки, сортеры, кубики и пирамидки с пазлами - увы, на 5 минут это все. А вот с рисовашкой-планшетом вышло круто. Когда мне надоело ему рисовать зверушек , я начала рисовать геометрические формы, потом когда освоили, большой/маленький, потом один/много, и сейчас пошли эмоции. Т.е.это выглядело так: круг. Яблоко. Оно тоже круглое. Маленькое яблоко и рядом большое. Одно яблочко, много яблок. Яблоко с глазками и улыбкой. Сейчас яблоко грустное, веселое и сердитое. Это был пример один из. Сейчас еще и трегольники, бананы, квадраты/овалы и все такое прочее, ягодки, машинки, кошки и жирафы, божьи коровки, бабочки. Все что могу и он знает, то рисую в тех же видах, что и на примере с яблоком. Результат - ребенок отлично знают формы, предметы, показывают их, знает один-много, маленький-большой. И все это сидя попой на диване, на полу, без поскакушек. Но этот вариант, конечно, подойдет тем, у кого ребенок заинтересован, и если мама сама любит рисовать. Ну и мультики, хвала тому, кто их придумал. Если совсем день не задался, у меня нет сил играть, мы вместе сидели на диване, смотрели мультики, я его кормила фруктами, в ногах было две-три книжки и рисовалка. Вот как-то пережили.