Меня позабавила и возмутила перепалка в ГосДуме, показанная в этом видео:
"ДЕПУТАТ ДЕЛЯГИН ОБРУШИЛСЯ НА ДЕРЗКУЮ ЕДИНОРОСКУ! КТО ЕЕ СЮДА ВООБЩЕ ПРИВЕЛ?!".
Советую посмотреть, чтобы полностью вкусить всю "прелесть" этого зрелища.
Суть в том, что молодая Депутат, как она себя назвала, из поколения Путина, перечисляла общеизвестные проблемы образования в стране, в том числе и у ЕГЭ, но при этом не хотела ни каких революционных действий, предпочитая медленные эволюционные.
Депутаты более старшего поколения попытались ей объяснить, что развитие образования вместе с ЕГЭ зашло в тупик.
Тогда этот депутат, поколения Путина, как истинная жертва ЕГЭ, отправила своих оппонентов к Булгакову, чтобы они разобрались, где и что эволюция и революция.
А за одно обвинила одного из них в том, что он предлагает детям в школе давать водку.
На что более взрослые депутаты, включая обвинённого, были уже не так сдержаны.
Это по видео.
А если вспомнить Эволюцию и Революцию, например в биологии, то эволюционные процессы идут до тех пор, пока идёт развитие вида.
Как только развитие прекращается, либо происходят кардинальное изменение внешней среды, приводящее вид на грань вымирания, то тогда помогают только революционные преобразования или изменения.
А теперь оглянемся на нашу сегодняшнюю жизнь.
Если конкретно, на образование. Хотя это подходит и к медицине, очень актуально сейчас по ЖКХ, да и в других областях человеческой деятельности.
В нашем образовании и так идут эволюционные процессы. Но указанная выше жертва ЕГЭ об этом не знает, потому что этому сейчас в школе не учат, а сама она не в состоянии это понять.
Сейчас в образовании идёт эволюционный процесс постепенной миграции от гарантированного образования для всех, как было в СССР к платному образованию для избранных.
Коммерциализация, и как следствие, цифровизация, как один из аспектов коммерциализации, идёт уже не одно десятилетие.
Просто в последнее время этот процесс ускорился в силу того, что выросло новое поколение, которое уже училось при эволюционизированной школе, а значит не знающей и не понимающей, что значит качественное образование.
И как результат такой эволюции или деэволюции (деградации) образования, мы видим уже не только плохую успеваемость у детей, но даже вообще не возможность у детей усваивать хоть какие-то знания.
На это, в том числе, повлияло и ЕГЭ.
И только Революционные преобразования что-то могут изменить в образовании.
- Или мы скатимся до узаконенного платного образования для избранных и забудем, что мы были самой грамотной образованной высокотехнологичной страной.
- Или мы произведём какие-то кардинальные резкие преобразования, которые через лишения, которыми всегда сопровождаются Революции, хотя бы вернём, или улучшим качественное образование для всех детей.
Вот такие дебаты в ГосДуме.