Представьте собрание в школе. Не первое, а такое, когда родители друг с другом и с учителем более ли менее знакомы. Это и есть ваш канал на Дзене.
В чем сходство?
Один. На собрании всегда есть о чем поговорить. В блоге тоже.
Два. Чтобы собрание прошло эффективно, у него должна быть продуманная структура. Поговорить о том, о сем не получится. Ни у учителя, ни у родителей, ни у читателей особо нет на это времени. Подписчик заглянул в блог, узнать, что автор приготовил для него - это важно, поэтому повторю еще раз - для него, не для себя любимого, и дальше побежал по своим делам.
Три. На собрании мы обсуждаем проблемы, в которых заинтересованы все взрослые тети и дяди, сидящие за маленькими партами:
- менять или нет линолеум;
- почему нельзя носить сменку с черной подошвой;
- кто от класса поедет на школьную олимпиаду;
- будут ли дети питаться в столовой и д. т.
Родители оживлены, испытывают эмоции: задор, изумление, интерес, энтузиазм, иногда недовольство, скептицизм, злость и т. д. Но факт в том, что каждый, вернувшись вечером домой, прекрасно помнит то, что там происходило, пересказывает это мужу (или жене), что-то перепадает и школьнику. Именно такая атмосфера должна царить в блоге.
Четыре. Писать нужно так, чтобы читатель сказал: "Ух, как круто!" и на эмоциях поделился статьей. Пусть не с мужем и ребенком, а хотя бы с самим собой или со своими подписчиками. Потому что автор зацепил, зажег, вызвал эмоцию!
Мини-отступление по эмоциям: стратегии роста бывают разные, кто-то выезжает на жалости, кто-то на хайпе, кто-то на холиварных темах. Я верю в силу позитивных текстов. Они привлекают минимум токсичных читателей, а те, которые пытаются пробраться, в пару кликов отправляется в бан.
План собрания блога
Почему учитель во время собрания периодически заглядывает в блокнот или в планшет?
Потому что у него там его личная шпаргалка - план.
Автору, который пришел в блогинг всерьез и надолго, тоже нужен план. Он особенно актуален для тех, кто пока на текстах не съел собаку.
- План на месяц.
- План для статьи.
- Шпаргалки по написанию статей.
Совет: сохраняйте все классное, что нашли в отдельном месте. Сделайте папочку или закрытый канал в мессенджере, используйте вкладку избранное и пр. Потому что чаще всего происходит так: прочел один раз, кажется, что запомнил и... забыл!
Учитель на собрании не льет воду, не пускается в пространные рассуждения о том, как космические корабли бороздят просторы Вселенной. Нет, он говорит по делу, прямо, называет вещи своими именами и не рассчитывает, что родители сами догадаются, что он имел в виду.
Берем этот педагогический прием и переносим в свой блог, если он, конечно, не литературного типа.
Не завязываете читателю рот
Собрание - это не всегда строго по протоколу. Например, есть интересный тренинг, который проводят с родителями, чтобы показать им, как важно слушать ребенка. Для этого к доске выходят двое: один играет роль мамы, второй - ребенка. Действие такое:
- Мама приходит с работы. Усталая и злая. Ей еще ужин готовить.
Ребенок хочет помочь, но она отказывается (потом еще убираться дольше придется).
Ребенку, которого играет родитель, завязывают руки.
- Пока мама готовит, ребенок хочет рассказать о том, как у него прошел день. Но мама отмахивается: "Не сейчас, позже!".
Условному ребенку завязывают рот.
- Не зная, чем заняться, он начинает бегать по квартире. Но его одергивают:
- Хватит топать, у соседей люстра оторвется!
Ребенку завязывают ноги.
- Что ему остается делать? Он просто садится рядом и слушает о чем говорят родители. В итоге, его ругают за то, что он подслушивает разговоры взрослых.
Ему завязывают уши.
- Тогда он садится смотреть телевизор. Но вы говорите ему, что пора спать.
И завязываете глаза.
Не по себе от такой картины, правда?
Если перенести на блог, то вывод таков: не делайте из читателя безынициативного наблюдателя. Позвольте ему участвовать в жизни канала, общайтесь с ним, не игнорируйте комментарии, поощряйте активность.
На этом, пожалуй, все.
Закончить статью сегодня хочется анекдотом:
Чтобы ежегодно не сдавать деньги на линолеум, родительский комитет 7 «Б» принял решение заасфальтировать класс. (можно смеяться, ну или хотя бы улыбнуться).
P. S. Со Старым Новым годом, друзья!