Сегодня будет не пост, а видео. И небольшое пояснение к нему. Полтора года назад я училась на курсе по коррекции аутизма у Юлии Снежко. Сейчас состою на том же курсе, но только в клубе. Это для тех родителей, которые закончили учебу, но хотят продолжать оставаться на учебной платформе. И вот именно там, в клубе, мы получаем интересные задания для детей и родителей. Сегодняшним уроком я решила поделиться и с вами. Для этого нам надо распечатать картинки знакомых ребенку мультиков. У нас их было восемь. И по очереди включать мелодию из каждого мультфильма. Дети (у нас соблюдая очередность) угадывают название мультика, песня из которого звучит.
Сегодня будет не пост, а видео. И небольшое пояснение к нему.
Полтора года назад я училась на курсе по коррекции аутизма у Юлии Снежко.
Сейчас состою на том же курсе, но только в клубе. Это для тех родителей, которые закончили учебу, но хотят продолжать оставаться на учебной платформе.
И вот именно там, в клубе, мы получаем интересные задания для детей и родителей. Сегодняшним уроком я решила поделиться и с вами.
Для этого нам надо распечатать картинки знакомых ребенку мультиков. У нас их было восемь.
И по очереди включать мелодию из каждого мультфильма. Дети (у нас соблюдая очередность) угадывают название мультика, песня из которого звучит.