В предыдущих статьях мы с вами начали рассмотрение особенностей одаренных детей и выяснили, что не во всех сферах жизни такие дети могут преуспевать. Сегодня поговорим о проблемах, с которыми эти дети сталкиваются. Дети с дисгармоничным типом развития, иначе говоря, с неравномерным развитием психических качеств, выявляются среди одаренных детей очень часто. Процесс становления одаренности таких детей почти всегда сопровождается сложным набором разного рода психологических, психосоматических и даже психопатологических проблем. Для таких детей достаточно типичным является значительное опережение навыков в той области, в которой ребенок одарен. Однако другие психические сферы — эмоциональная, социальная и физическая могут не поспевать за таким бурным ростом, что приводит к выраженной неравномерности развития. Добиваясь успеха в своей сфере, ребенок дальше продолжает развиваться в нем, прилагая свои усилия, время и энергию для развития этой сферы жизни, что приводит к еще большему разрыву