На заре восторженного освоения подаренного дочери компьютера, пока она была в школе или делала уроки, я, упиваясь новыми доступными возможностями необыкновенного инструмента, до которого легко дотягивались мои лапы, строгала презентации для детей. Меня восхищала простота и доступность их изготовления, огромные возможности выбора и сортировки материала. Восхищал полученный результат.
Изготовленные презентации заменяли мне книжки, карточки, плакаты и прочий наглядный материал. Особенно мне не хватало тогда хорошо иллюстрированных книг, чтоб удерживать внимание детей при чтении. Колобков и теремков хватало, но мне нужны были другие книги - на все случаи жизни, которые мотивировали бы детей к познанию, побуждали задавать вопросы и искать ответы. И при этом были бы просты и понятны. А главное - иллюстрации показывали бы каждый шаг, каждую строку.
Одну из таких книжек-презентаций я уже показывала. Покажу еще одну, состряпанную следом, которую я читала детям с экрана. Стихотворение из того же замечательного сборника Романа Сефа, в котором для малышей мне очень не хватало иллюстраций.
Он рассчитан на восприятие старшего дошкольника, а трехлетки, слушая стихотворение "Совершенно непонятно", рисунки Ващенко воспринимали именно так, как и было озвучено - ну совершенно непонятно что там нарисовано, что обозначают пятна над посудой... Слова не соединялись с образами, пролетали мимо ушей. Послушали - побежали играть, забыв только что услышанное.
Ясно, почему несколько книжек (истории Сутеева, "Лис и мышонок" Бианки), где отрисовано каждое, если не слово, то предложение, все очень любили, таскали перечитывать, хоть давно уже знали наизусть, и слушали всегда очень внимательно. Ясно, что они прекрасно и на слух запоминали небольшие и понятные им стихи, но философские посылы просто с листа в голове мало у кого укладывались. Зато стихотворение, разложенное на строки к каждой из которой соответствовала фотография, сразу же полюбилось и запомнилось.
Эффект был отличный, и многие стихи "ушли в работу", результаты которой очень нравились и мне, и детям. У Сефа много интересных "думательных" стихотворений среди просто описательных. Мне кажется, что они задают в головах детей совсем другое измерение реальности. Вернее, другое отношение к ней. Побуждают сравнивать, искать аналогии, а главное - думать.
Самым замечательным я считаю вот это "Бесконечное" стихотворение.
Воткнула бы его во все учебники! И на обложки тетрадей тоже можно ))
Читайте детям стихи Сефа! И другие тоже ))
Любите их?