В детстве моей любимой книгой была повесть В. Осеевой "Динка". Её я несколько раз перечитывала, погружаясь в приключения героини и забывая обо всём на свете.
И вот совсем недавно я познакомилась с другой, не менее интересной детской книгой отечественной писательницы Л. Будогоской (1898- 1984), которая называется "Повесть о рыжей девочке". Должна сказать, что, если бы я познакомилась с ней ещё в детстве, то она стала бы второй моей любимой детской книгой.
Она была издана в 1929 г. и, как я прочитала в интернете, стала одной из любимых книг детства у многих читателей. И, прочитав её, я вполне согласна с их мнением, ибо меня она поразила так же сильно, как и их, по нескольким причинам:
- во-первых, заинтриговало название повести, которое сразу же указывает на то, что в центре повествования - рыжая девочка, над цветом волос которой издевались многие мальчишки. Я - сама от природы рыжая, и не передать, сколько обидных слов я услышала в свой адрес в детстве. Поэтому мне близки и понятны страдания героини, над которой издеваются не только мальчишки, но и одноклассницы.
Несколько строчек на эту тему было написано в моём давнем рассказе, в котором я постаралась немного отобразить свои муки и страдания из-за подобного цвета волос;
- во-вторых, в данной книге повествуется не только о школьной травле, но также о дружбе, первой любви, воспитании в семье и школе;
- в-третьих, книга автобиографична и детально описывает г. Сарапул, в котором жила писательница с его улочками и достопримечательностями. В него просто невозможно не влюбиться, не прочувствовать атмосферу того времени, о котором повествует нам писательница, и словно на миг очутиться в прошлом:
"Город, где жила Ева, маленький, домишки лепятся на крутом берегу Камы. Летом большие пароходы подходят к пристаням и весело гудят. Можно катить на пароходе хоть до Нижнего, хоть до Перми. А зимой замерзает Кама. Как повалит снег, как завоют метелицы, город точно засыпает, зарытый в снегу".
-в -четвертых, героиня для меня оказалась похожа на Динку своей непосредственностью, добротой и тем, что она не даёт себя в обиду, сумев постоять за себя.
О чём?
Действие книги происходит в дореволюционной России.
Главная героиня - Ева Кюн, которая живёт с отцом и бабушкой. Её мама, не выдержав жизни с властным отцом, решает уйти из дома. Честно говоря, мне очень было трудно понять вначале её позицию: как, зная о властном и жестоком характере мужа, она могла оставить с таким человеком свою дочь? Но постепенно выясняется, что мать вынужденно пошла на такой шаг. Ведь он не дал бы ей денег с дочкой, а так был шанс, что Ева закончит при финансовой поддержке отца гимназию, в которой девочка училась.
И всё-таки, когда Еве становится очень трудно и она обращается к маме в письме за помощью, надеясь, что та её возьмет к себе, та ей отказывает, советуя немного потерпеть. Еве очень сложно это понять- впрочем, как и всем нам, когда мы узнаём о том, какой все-таки неприятный человек отец девочки.
Он привык всё держать в своих руках. Контролирует жизнь Евы, дает ей строгие наставления- с кем она должна дружить, а также о том, что она должно прекрасно себя вести и хорошо учиться. Впрочем, зная о том, что книга написана в советское время, мы понимаем, что в то время и не могло быть иначе. Ведь тогда героями изображались революционеры , а люди, которые, как отец Евы, борются против революции и производят обыски - довольно негативно. Так что многое становится нам понятно, но всё равно такая жестокость по отношению к членам своей семьи приводит нас в немалое недоумение и возмущение подобным поведением.
Единственным родным человеком, у которого она находит поддержку, становится для Евы бабушка. Но и она в конце концов не выдерживает и уезжает из дома. Ева на какое-то время остаётся одна. А когда жизнь совсем становится невыносимой, то она решает покинуть родной дом и присоединиться к своей бабушке.
Школьная жизнь
Читая о приключениях и страданиях Евы, не могла не обратить внимание и на то, где учились тогда дети и как проходило их обучение.
Интересно, что обучение тогда было раздельным. Так, девочки учились в гимназии, а мальчики - в реальном училище.
В гимназии, в которой училась Ева, на уроке помимо учителя присутствовала также и их классная наставница Жужелица, которая следила за поведением девочек. А порядки там были очень строгие, и, если что-то было не так, то обо всём докладывалось начальнице гимназии.
Особенно интересно описана автором сцена экзамена. Один из самых волнующих моментов в повествовании, который переживали Ева и ее подруга Нина. Наверное, эта сцена ничем не отличается от сегодняшнего времени, когда ребята очень волнуются перед экзаменом, нервничают и надеются, что им повезет, и удача будет на их стороне. К слову сказать, Ева нервничала совсем не напрасно. Ведь из всех билетов она выучила лишь пятнадцать. И потому она очень волнуется, опасаясь, что ей попадется совсем не тот билет, который она учила и в конце концов она получит нагоняй и упреки от отца.
Поэтому она прислушивается к совету подруги и ставит свечку в соборе перед Николаем -чудотворцем накануне экзамена:
"- Почему Николаю-чудотворцу, а не кому-нибудь другому?- спрашивает шёпотом Ева.
- Потому что Николай-чудотворец помогает на экзаменах.
- А другие святые не помогают?
- Нет. Другие помогают в других делах".
И только после этого ритуала мы присутствуем на экзамене, который описан не менее интересно и торжественно:
" Стол покрыт зелёным сукном. По зеленому полю Жужелица раскидала белые билетики, номерками вниз".
На экзамене помимо учителя географии присутствуют также начальница гимназии, учитель математики и поп.
Списать тогда не было никакой возможности, т.к. девочки сидели довольно далеко друг друга. Так что приходилось полагаться лишь на свои знания, а не на шпаргалки, которые порой выручали нас в детстве.
Развлечения школьников
Однако жизнь детей в школьные годы в дореволюционной России лишь только на первой вгляд могла показаться унылой и скучной. Ибо так же, как и в наше время, они любили гулять, играть и ходить на свидания с мальчиками.
Излюбленными развлечениями по дороге домой для Евы и её подружки были не только пешие прогулки, но и игры в камешки, а также бег на гигантах:
" Когда бегают на гигантах, нужно останавливаться вместе. Тот кто стал, тому ничего, а кто разбежался высоко, того закрутит. Захлестнет веревку вокруг столба, начнет закручивать, и может ударить головой о столб".
И, конечно же, балы, которые устраивались в стенах гимназии или реального училища. Тогда можно было насладиться танцами с кавалером и провести в его обществе часок-другой, позабыв на время об уроках, строгом и деспотичном отце и доме, в который порой так не хочется возвращаться.
Хотя прошло уже столько лет, но кажется, что с той поры кое-что и в самом деле осталось без изменений. Ведь, как и тогда, дети ждут, когда же закончатся наконец-то уроки и наступит долгожданная свобода, полная новых авантюр. Игр и забав. И, конечно же, волнующих приключений и неожиданных и ярких открытий.
Данная книга была прочитана благодаря участию в марафоне
" Открой школьную Вселенную!", куратором которого в этой четверти является Анна, автор канала