Задание ВПР состоит из 4 заданий. Первое задание - это аудирование, оно всегда идет первым, потому что ученики все вместе слушают аудиозапись, и занимает около 5 минут. Дальше ученики в праве сами решать, в каком порядке выполнять остальные задания. Я своим ученикам предлагаю сразу после аудирования приступить к последнему четвертому заданию – заполнение анкеты за своего друга. Это задание дает максимальное количество баллов – 10, в том время как остальные первые три задания по 5 баллов.
В чем суть 4 задания? Ученикам надо будет прочитать небольшой текст о своем друге, а затем на основании прочитанного заполнить анкету. Анкета всегда одинаковая и содержит 8 строк. За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл, также если все ответы записаны орфографически правильно, дополнительно прибавляются дополнительные 2 балла.
Это задание более-менее отвечает тому, чем дети занимались в течение первых трех лет обучения английскому языку, но и здесь есть некоторые подводные камни. Основная проблема – это невнимательное прочтение текста и задний к нему.
При подготовке к этому заданию со своими учениками, мы чаще всего сталкивались с такими типичными ошибками:
- Пишут в ответе не 1 слово (как указано в задании) а два;
- Пишут числа не словами, а цифрами;
- Допускают орфографические ошибки и описки в написании чисел;
- Невнимательно списывают имена и названия из текста;
- Пишут вместо названия страны, название города;
- Пишут название страны с артиклем (хотя надо писать без артикля);
- Вместо количества детей в семье указываем количество братьев и сестер;
- Указывают вместо вида домашнего животного, его кличку, указывают название животного с артиклем;
- Не замечают doesn’t перед словом like путают любимое с нелюбимым, путают строчку со словом favourite, вместо favourite food пишут, например, favourit sport.
Основной рекомендацией при подготовке к 4 заданию будет, как всегда, тренировка.
- Рекомендуется сделать несколько аналогичных заданий из сборника ВПР;
- Выучить четко написание числительных от 1 до 20;
- Главное!!! Приучить себя всегда после выполнения любых заданий (не только по английскому языку) внимательно проверять выполненную работу - таким образом, как показывает практика, можно избежать более половины ошибок и описок. Удачи!