При подготовке старшеклассников к ЕНТ надо учитывать следующие факторы: Рекомендуется: План написан для занятий по три раза в неделю, если проводятся по понедельникам, средам и пятницам. И для занятий два раза в неделю, если занятия проводятся по вторникам и четвергам. В последнем варианте на одном из занятий проводятся две лекции (желательно по близким по содержанию темам). В общем, необходимо 131 тему свести в 108 лекций. Для лучшего их усвоения: Рекомендация ученикам для дополнительного изучения материала: На канале Ел Арна есть видеоуроки по всей истории Казахстана (на русском и казахском языках).
При подготовке старшеклассников к ЕНТ надо учитывать следующие факторы: Рекомендуется: План написан для занятий по три раза в неделю, если проводятся по понедельникам, средам и пятницам. И для занятий два раза в неделю, если занятия проводятся по вторникам и четвергам. В последнем варианте на одном из занятий проводятся две лекции (желательно по близким по содержанию темам). В общем, необходимо 131 тему свести в 108 лекций. Для лучшего их усвоения: Рекомендация ученикам для дополнительного изучения материала: На канале Ел Арна есть видеоуроки по всей истории Казахстана (на русском и казахском языках).
...Читать далее
Оглавление
Методика преподавания для образовательных центров
При подготовке старшеклассников к ЕНТ надо учитывать следующие факторы:
- слабая эрудиция современного поколения
- не умение выполнять аналитическую работу (слишком привыкли к подсказкам Интернета)
- необходимость обучения в одних группах учеников 9-11 классов
- слабая мотивация к образования (по разным причинам)
Рекомендуется:
- выделять на лекцию 20 минут (дальше не слушают, меньше - не успеете разъяснить)
- разъяснять во время лекций суть исторических событий, не зацикливаясь на датах (это нужно оставить школьным учителям)
- во время разъяснения осуществлять привязку темы лекции к общему ходу развития истории Казахстана, показывая как события прошлого влияют на современность
- уделять внимание развитию общей эрудиции
- мотивировать учеников (об этом напишу отдельную статью)
Цели занятий
- знание учениками основных событий истории Казахстана, знаменитых личностей (в том числе, визуально)
- четкое понимание условий исторического процесса, в которых развивался Казахстан
- понимание взаимоотношений Казахстана с соседними странами
- устойчивые навыки работы с картами, владение основными способами усвоения информации, умение ориентироваться в исторических периодах
- общая эрудиция
План лекций с 1 сентября до 30 июня
План написан для занятий по три раза в неделю, если проводятся по понедельникам, средам и пятницам. И для занятий два раза в неделю, если занятия проводятся по вторникам и четвергам. В последнем варианте на одном из занятий проводятся две лекции (желательно по близким по содержанию темам).
В общем, необходимо 131 тему свести в 108 лекций. Для лучшего их усвоения:
- тезисно записывать содержание лекций, требуя от учеников записывать в тетради
- готовить распечатанные тесты на каждое занятие (больше внимания на эрудицию, отгадывание кто изображен на фотографии, вопросы по картам, контекстные вопросы)
- давать письменные задания, где ученики от руки (так лучше запоминается) пишут ответы на вопросы по теме предыдущих лекций, которые имеют отношение к актуальной теме (ссылки на лекции будут приводиться)
- отдельным видом подготовки использовать работу по картам
Темы лекций:
- Географические особенности Казахстана. Рельеф, климат, гидрография и их влияние на формирование условий жизни на территории.
- Нижний палеолит
- Средний палеолит
- Верхний палеолит
- Мезолит. Переход от охоты и собирательства к оседлости, первые примитивные орудия труда.
- Неолит
- Энеолит
- Андроновская культура
- Бегазы-дандыбаевская культура
- Саки - основные союзы племен. Политическая история саков
- Культура саков
- Уйсуны и гунны
- Кангюи и сарматы
- Тюркский каганат
- Западно-Тюркский каганат
- Тюргешский каганат
- Карлукский каганат
- Огузское государство
- Кимакский каганат
- Архитектура и искусство VI-IX веков
- Духовная культура тюрок VI-IX веков
- Государство Караханидов
- Найманы, кереи, жалаиры
- Каракитаи
- Кыпчаки
- Великий шелковый путь. Торговля, культурный обмен между Востоком и Западом; значение для региона. Развитие транзитных городов, обмен товаров, технологий и традиций.
- Развитие городов и ремесел в IX - начале XIII веков
- Архитектура и строительство в IX - начале XIII веков
- Религия в IX - начале XIII веков
- Наука, литература в IX - начале XIII веков
- Монгольское завоевание
- Золотая Орда
- Ак-Орда
- Могулистан
- Завоевательные походы Тамерлана
- Ногайская Орда
- Ханство Абулхаира
- Государственно-административное устройство XIV-XV веков
- Архитектура в XIV-XV веках
- Образование Казахского ханства
- Казахское ханство в конце XV- начале XVI веков
- Хан Касым
- Хан Хакназар
- Тауекель хан
- Хан Есим
- Хан Жангир
- Хан Тауке
- Джунгарское ханство
- Сибирское ханство
- Казахско-русские отношения в XVI-XVII веках. Первые контакты с российским государством. Дипломатическая переписка, торгово-экономические отношения, первые шаги в сторону интеграции с Россией.
- Система правления Казахского ханства. Внутренняя политика и социальное устройство Казахского ханства. Организация власти, законы, традиции межплеменного взаимодействия и родоплеменные нормы.
- Экономическое развитие XVII-XVIII веков
- Культура XVI-XVII веков
- Исторические труды XVI-XVII веков
- Борьба с джунгарами
- Присоединение Младшего жуза
- Казахстан в середине XVIII века
- Значение хана Аблая в истории казахского государства. Личность, дипломатия, объединение племён и вклад в становление государственности.
- Восстание Е.Пугачёва
- Восстание Сырыма Датулы
- Культура Казахстана в XVIII веке
- Ликвидация ханской власти
- Восстание Кенесары Касымова
- Восстание 1836-1838 годов в Букеевской Орде
- Освободительная борьба в 50-е годы XIX века
- Ссыльные революционеры
- Отношения с Китаем в в первой половине XIX века
- Присоединение Старшего жуза к Российской империи. Завершение присоединения Казахстана к Российской империи
- Просвещение в Казахстане в первой половине XIX века
- Казахская литература и культура в первой половине XIX века
- Реформы 1867-1868 годов
- освободительная борьба в 60-70-е годы XIX века
- Экономическое развитие во второй половине XIX века
- Отношения с Китаем во второй половине XIX века
- Социально-политическое развитие в конце XIX века
- Переселение уйгуров и дунган в Семиречье
- Русская демократическая культура второй половины XIX века и ее влияние на Казахстан
- Шокан Уалиханов
- Просвещение второй половины XIX века
- Ыбырай Алтынсарин
- Абай Кунанбаев
- Искусство, музыкальная культура второй половины XIX века
- Деятели российского освободительного движения второй половины XIX века
- Социально-экономическое развитие в начале XIX века
- Революционные идеи и политическая активность начала XX века. Казахстан до ПМВ
- Культура в начале XX века
- Национально-освободительное движение 1916 года
- Февральская и Октябрьская революция 1917 года: влияние на Казахстан. Изменения в политической системе, переход к новой идеологии и начальные этапы формирования советской власти.
- Гражданская война на территории Казахстана. Борьба за власть в условиях революционных потрясений, противостояние белых и красных сил.
- Казахская АССР
- НЭП
- Индустриализация
- Коллективизация
- Общественно-политическая жизнь в 30-е годы
- КазССР
- Вклад Казахстана во Второй мировой войне. Мобилизация населения, участие в боевых действиях, значение тыловой поддержки Победы.
- Культура Казахстана в 20-40 годы
- Общественно-политическая жизнь в 40-60 годы
- Развитие промышленности и сельского хозяйства в 40-60 годы
- Культура в 40-60 годы
- Период застоя
- Развитие промышленности и сельского хозяйства в 60-80 годы
- Культура в 60-80 годы
- Декабрьские события 1986 года
- Демократизация общества и экономическое развитие в годы перестройки
- Провозглашение суверенитета и августовские события 1991 года
- Общественно-политическое и экономическое развитие независимого Казахстана
- Казахстан в XXI веке: стратегические векторы развития и современные вызовы. Внешнеполитические стратегии, диверсификация экономики, технологические инновации, экологические задачи и вопросы устойчивого развития.
Рекомендация ученикам для дополнительного изучения материала: На канале Ел Арна есть видеоуроки по всей истории Казахстана (на русском и казахском языках).