Публикую еще один тренировочный вариант для подготовки к МЦКО по русскому языку для 6 класса. Обратите внимание, что ранее был размещен другой тренировочный вариант для того же класса.
Практикуйтесь и тренируйтесь, время еще есть!
Сразу после теста публикую таблицы-помощники с основными орфограммами по темам: правописание приставок и правописание суффиксов с Н/НН в прилагательных. Слова с пропущенными буквами на эти правила обязательно встретятся в экзаменационной работе.
Все разработки предоставляю бесплатно. Поэтому буду признательна за Ваши лайки и комментарии :)
В конце статьи размещены ответы.
(Не)настье редкое явление этой чудесной летн..й поры. Появят..ся на ясной лазур..неба син..ватые облачка и вдруг прольет..ся (не)долгий дождь. Пузырями п..кроют..ся лужи засверкают серебрян..ые капли на листьях и сразу пр..сохнут. Последние (не)большие облачка сп..лзают за гор..зонт и опять над головой прост..рается (не)об..ятная синева величествен..ого неб..свода. Только ярче бл..стит листва, жарче воздух.
Июл..ское солнце на в..ршине своего престола. В безветрен..ый день (не)ступ..шь босой ногой на песчан..ый берег реч..нки. В тени высоких деревьев прячут..ся (не)подвижные камыш..вые зар..сли. (Не)слыш..шь птич..х голосов. Все пр..молкло. Только горлинка стон..т да весь день пр..следует вас пчелин..ое жужжание. В лесу из(под) (нежно)зеленой травы смотр..т на вас ч..рные грибы в хвойной тени желтеют л..сички.
1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. Обратите внимание на изменение облика слов, их замену и место в предложении. Укажите несоответствия
- Только ярче бл..стит листва, горячее воздух.
- В безветрен..ый день (не)ступ..шь босой ногой на берег реч..нки.
3. Выполните морфемный анализ слова СЕРЕБРЯНЫЕ.
Приставка:
Корень:
Суффикс:
Окончание:
Основа:
4. Выполните словообразовательный анализ слова СЕРЕБРЯНЫЕ.
Выберите способ образования слова СЕРЕБРЯНЫЕ:
- СУФФИКСАЛЬНЫЙ
- ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ
- СЛОЖЕНИЕ
- БЕССУФИКСНЫЙ
- ПРИСТАВОЧНЫЙ
Запишите морфему, при помощи которой образовалось слово СЕРЕБРЯНЫЕ:
Запишите основу того слова, от которого образовалось слово СЕРЕБРЯНЫЕ:
5. Укажите морфологические признаки слова «ВЕСЬ»:
Часть речи:
Начальная форма:
Разряд по значению:
Род:
Число:
Падеж:
Синтаксическая роль:
6. Как характеризует автор жаркий летний день? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос?
Выберите два верных ответа.
1) В летние жаркие дни никогда не бывает дождей и гроз.
2) Обычно жарче всего песок около реки в те дни, когда нет ветра.
3) Сильнее всего солнце печет в последний месяц лета – в августе.
4) Птицы и насекомые не любят жаркую погоду, прячутся от зноя.
5) Одной из немногих птиц, которая не прячется от жары, является горлинка.
Ответьте на вопрос: Почему во время жары в лесу не слышно никаких звуков и песен птиц?
7. Из предложения ниже выберите многозначное слово со значением: "Неотступно, не оставляя в покое, следовать за кем-л.; сопровождать кого-либо, что-либо, сопутствовать кому-либо, чему-либо".
Только горлинка стон..т да весь день пр..следует вас пчелин..ое жужжание.
Составьте предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
8. Найдите и исправьте все ошибки в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
1) в девятистах километрах
2) вкусное салями (салями — колбаса)
3) самый умный
4) у обоих сестёр
