Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Заметки мамы-училки

ВПР шагает быстрыми шагами. Учителя не хотят готовить, дети волнуются: чего нам вообще ждать

Ну что, опять началось! ВПР - всего три буквы, но какие! Они снова будоражат наши родительские чаты. Как опытный боец невидимого фронта, спешу вас успокоить и развеять туман домыслов, окутавший эти самые ВПР (всероссийские проверочные работы). Во-первых, дышите глубже! Это не ЕГЭ! Никто детей на костер инквизиции не отправляет. ВПР – это как фотография, моментальный снимок знаний, чтобы мы, учителя, поняли, где у ребенка "барахлит", где нужно подложить соломки, какую тему объяснить ещё раз, какой параграф перечитать вместе. Такое ощущение, что после написания этих работ все учителям разом кинуться разжевывать по сотому кругу одни и те же темы, да ещё и индивидуально каждому. Ведь у одного ученика "барахлит" одна тема, у второго другая, у третьего ничего не "барахлит", а четвёртый вообще непонятно что делает в нашем классе. У него просела вся программа - на второй год оставить? Это картинка идеального, розового мира тех, кто ВПРы ежегодно "пропихивает". Кому и зачем они нужны на сам

Ну что, опять началось! ВПР - всего три буквы, но какие! Они снова будоражат наши родительские чаты. Как опытный боец невидимого фронта, спешу вас успокоить и развеять туман домыслов, окутавший эти самые ВПР (всероссийские проверочные работы).

Во-первых, дышите глубже! Это не ЕГЭ! Никто детей на костер инквизиции не отправляет. ВПР – это как фотография, моментальный снимок знаний, чтобы мы, учителя, поняли, где у ребенка "барахлит", где нужно подложить соломки, какую тему объяснить ещё раз, какой параграф перечитать вместе.

Такое ощущение, что после написания этих работ все учителям разом кинуться разжевывать по сотому кругу одни и те же темы, да ещё и индивидуально каждому. Ведь у одного ученика "барахлит" одна тема, у второго другая, у третьего ничего не "барахлит", а четвёртый вообще непонятно что делает в нашем классе. У него просела вся программа - на второй год оставить?

Это картинка идеального, розового мира тех, кто ВПРы ежегодно "пропихивает". Кому и зачем они нужны на самом деле? Мне тяжело ответить на этот вопрос, хоть я и учитель. Это просто лишняя головная боль для нас всех!

Продолжу рисовать идеальную картинку, которую придумали у нас в верхах. Во-вторых, родители, забудьте про репетиторов, дополнительные пособия и бессонные ночи! ВПР не требует никакой специальной подготовки. Все, что нужно, дети уже прошли на уроках. Просто пусть выспятся хорошенько, придут в школу с ясной головой и спокойно напишут, что знают.

И это ничего, что многие вопросы, которые есть в ВПР, на уроках вообще не рассматривались. У детей потом глаза с блюдце: мы такое не проходили! И как писать то, что не проходили?

В-третьих, никаких ужасных "единых дней сдачи" не существует. Каждая школа сама решает, когда проводить эти работы. И это правильно! Мы же лучше знаем своих учеников, их возможности и особенности.

В-четвертых, оценки за ВПР в журнал/дневник не идут (если только школа сама не решит иное). И уж тем более никто из-за этих работ детей не будет оставлять на второй год. Это просто контрольная, немного более серьезная, чем обычно.

В-пятых, никаких рейтингов школ по результатам ВПР никто не составляет. Рособрнадзор об этом твердит постоянно. Так что давайте не будем превращать ВПР в конец света. Это просто рабочий момент, часть учебного процесса. Поддержите своих детей, подбодрите их, и все будет хорошо! А мы, учителя, со своей стороны, сделаем все, чтобы наши ученики чувствовали себя уверенно и спокойно.

Относятся к ВПР все по-разному
Относятся к ВПР все по-разному

Новшества этого года

1. В верхах подчёркивают важность регулярного участия школьников в проверочных работах на протяжении всего периода обучения. Результаты ВПР, как и результаты ЕГЭ, в скором времени будут учитываться при поступлении в вузы. А это результаты, начиная уже с четвёртого класса!

Обращают наше внимание на долгосрочные последствия пропуска таких проверок, объясняя, что накопленные баллы и результаты могут оказаться критичными для поступления в вузы через несколько лет. По сути нас призывают к систематической оценке знаний учащихся, чтобы избежать неприятных сюрпризов при поступлении. Это предостережение от возможных проблем в будущем.

2. Предметов для сдачи ВПР стало больше. Теперь во всех классах подключили английский язык. Два обязательных предмета остались на своих местах - это русский язык и математика. В 4 классе плюс один дополнительный, в 5-8 и 10 классах по два дополнительных. Выбор дополнительных предметов случайный. Это может быть английский язык, литература, биология, география, история, обществознание, физика и информатика (с 7 класса), химия (с 8 класса). Ученики узнают о дополнительном предмете за неделю до написания ВПР.

В моем регионе эта неделя выпала на каникулы. И тут началась спешка и полный беспредел: всем сразу нужны репетиторы, нужны варианты заданий, нужны ответы, нужны срочно материалы, которых нет в учебниках. Сайты с примерными вариантами "висят".

А школьные учителя просто "забили". Не хотят готовить учеников к ВПР. Не говорю сейчас про всех, но большая часть преподавателей считает: ходили на все уроки, слушали и занимались - сдадите и без подготовки.

Мой ребенок сейчас в 6 классе. Из четырёх проверочных работ их готовят только по русскому языку. Хотя как раз по нему, я считаю, подготовка не нужна - там все строго по темам учебника. Повторить нужно только все морфологические разборы.

А как быть с теми предметами, по которым и учителя не готовят, и информации в учебнике нет? Я уже в который раз задаю эти вопросы. Да, я немного возмущена тем, как эти ВПР составляются.

Сама я готовлю учеников. Мне очень помогают материалы из интернета по каждому классу. Может, и вам поможет этот совет. Ищу через поисковик: "материалы для подготовки к ВПР 7 класс биология" или "шпаргалки по истории для ВПР 8 класс" и т.д. Скачиваю и распечатываю таблицы, карты, схемы, основные понятия, которые есть в вариантах ВПР. По ним мы и готовимся с учениками. А вот учебник открывать за 2 дня до ВПР и судорожно искать там самую длинную реку в Северной Америке - это просто тратить силы и нервы.

Мой сын пишет на этой неделе Обществознание и Географию, на следующей - Русский язык и Математику. Самые длинные варианты по географии и математике, за них он боится больше всего.

А вы? Пишите в комментариях.