Глава 10: Таинственные норы в парке
С первыми теплыми днями в парке начали появляться странные норы. Жители беспокоились, что какой-то крупный зверь поселился рядом с домами.
– Смотри, – нахмурился Миша, – эти норы слишком маленькие для лисицы.
– А вот здесь свежие следы! – добавил Володя.
Следопыты устроили наблюдение и обнаружили… семейство кротов, которые решили перекопать весь парк!
– Нужно помочь и кротам, и людям, – решил Миша.
Ребята придумали установить специальные защитные сетки под землей в тех местах, где кроты могли навредить газонам. А еще они развесили информационные таблички о пользе кротов для почвы.
Глава 11: Исчезающие цветы
В городском саду начали пропадать редкие весенние цветы. Кто-то методично собирал их каждое утро.
– Это же первоцветы! – возмущалась учительница биологии. – Они занесены в Красную книгу!
Миша и Володя установили самодельные фотоловушки и заметили… группу школьников, которые собирали цветы для школьного гербария!
Ребята провели среди учеников разъяснительную работу и предложили создать виртуальный гербарий с фотографиями растений. А еще они помогли организовать экологический патруль среди старшеклассников.
Глава 12: Странный шум на озере
В выходные жители стали жаловаться на непонятные звуки со стороны городского озера: то ли кряканье, то ли шум.
– Может, это утки? – предположил Володя.
– А может, что-то другое? – ответил Миша.
Следопыты устроили наблюдение и увидели удивительное зрелище: на озере появились редкие виды водоплавающих птиц, которые решили остаться на гнездование!
Ребята помогли организовать на озере специальную охраняемую зону, установили информационные щиты и кормушки для птиц. А еще они начали вести учет всех пернатых обитателей озера.
После этих приключений блокнот следопытов пополнился новыми правилами:
- “Весна – время новых загадок природы”
- “Помогай, не мешая естественному ходу жизни”
- “Каждое существо важно для экосистемы”
Миша и Володя поняли, что быть следопытом – это не только находить следы и раскрывать тайны, но и помогать природе восстанавливаться после зимы, защищать её от непродуманных действий человека и учить других бережному отношению к окружающему миру.