Автор считает, что должна поделиться с вами своим опытом межкультурной коммуникации, а именно школьными чатиками

Автор считает, что должна поделиться с вами своим опытом межкультурной коммуникации, а именно школьными чатиками.

В нашем лондонском классе было 24 ученика и одно чудо. Чудо состояло в том, что общий родительский чат преимущественно молчал. Иногда кто-то интересовался, чью вещь по ошибке принес ребенок, владелец отзывался и снова воцарялась тишина.

А еще в школе были запрещены подарки учителям, что прекрасно, и к тому же ни Дня учителя, ни Восьмого марта не предусмотрено. Поэтому даже законные поводы развести срач как будто отсутствуют.

И вот перед Рождеством дзынькает сообщение от активистов класса: «К Рождеству разрешено сделать небольшой символический подарок учителю. Мы можем подарить сертификат в книжный магазин, на который учитель купит что-то для класса. Вот счет, кто хочет, пожалуйста, присылайте не более 20 паундов».

«Ага! — думаю. — Сейчас-то бездна и разверзнется. Ща все истинные сущности и покажут. Вот сейчас, сейчас-то огонь пойдет!»

Обязательно же кто-то должен написать, что надо не сертификат, а вазочку с гравировкой. Нет, не вазочку, а набор кофе. Нет, кофе она не пьет, кто вообще пьет в Лондоне кофе? Надо что-то рождественское и небольшое! Светящийся олень в натуральную величину — очень празднично, но по 20 фунтов мало. Нет, мы вообще сдавать ничего не будем, у нас трое детей и хомячок! Вы еще с прошлого раза за хомячка не сдали! А где отчет за прошлый сбор?! Вот все такие умные — сами и собирайте! Вазочку! Кофе! Олень! Сам олень!

В реальности чат бесшумно лайкнул сообщение и ответил тишиной. Через три дня активисты поблагодарили за сбор, превзошедший ожидания, отчитались, на что будут потрачены лишние деньги, и снова чат ушел в спящий режим.

Я бы так и не познала силу родительского чата, если бы мы не переехали на семь лет в Москву.

Дзынь: «Я мама Изабеллы из 7Б...»

Позывные и вводные были те же: подарок учителю, а давайте подарим сертификат. Только мама Изабеллы явно знала толк в родительских чатах. Чат не уступал ей в профессионализме.

По количеству сообщений мне казалось, что в обсуждении подарка нашему учителю участвуют родители как минимум пары школ по соседству в полном составе, районный футбольный клуб и приглашенные гости.

Мама Изабеллы писала просто и доходчиво, в каждом сообщении не собирая разом больше трех слов. Чат на каждое сообщение реагировал многоголосыми «отлично!», «прекрасная идея!», «супер!».

За пару минут мой телефон увибрировал прочь со стола, не подозревая, что ему жить в таком режиме еще пару дней. Два дня ушло на подробное обсуждение цвета, вида и формы подарочного пакета, бантика, надо или не надо добавить конфеты.

«Конфеты, она, наверное, не ест — потому что она очень стройная! Но у нее есть дочка, дочка наверняка любит конфеты! А я своей конфеты не даю, мы не едим сахар! Ну что вы, иногда можно немного, это же дети!»

Я перевела деньги и пошла осмысливать свой опыт со школьными чатами. То ли в лондонском классе случайно собрались 24 пары родителей-интровертов, у которых каждое слово стоит тысячу фунтов, то ли всё же это какое-то культурное различие, и для широты родительского чата нужна особая  широта  души...

В дубайской школе школьный чат не предусмотрен. Жаль!

#графоманияШахерезады

🕌Шахерезада уже не та