Уже появились во многих домах и квартирах, где есть дети )
Ракеты игрушечные, нарисованные, слепленные из пластилина, вырезанные из бумаги и наклеенные на картон.
Я люблю День космонавтики, люблю говорить о Гагарине и первых космонавтах, о Королеве и Белке и Стрелке, о подготовке к полетам в космос и о полетах и работе космонавтов.
Космонавты у нас в домашнем детском мини-садике всегда были очень уважаемыми людьми, и тема космоса всегда была очень популярна. Не только в день космонавтики, но круглогодично. Главная близлежащая магистраль наших окрестностей - бульвар Гагарина, который знают все дети, и портрет космонавта пришпилен на стенку в коридоре, как раз там, где стоит кресло для раздумий провинившихся и успокоения орущих и беснующихся. В нем отбывали наказания и приходили в себя, оттуда кричали через некоторое время: "Я уже подумал!" или "Я уже успокоился!".
За столом тем, кто быстро ест, я объявляла, что они едят как космонавты! Первый, конечно, как Гагарин, второй - как Титов, и обязательно кто-нибудь говорил: "Герман Титов к полету готов!", ну и далее по списку... Однажды полгода практически молчавший Лёша умудрился съесть кашу даже быстрее Тёмки, нашего постоянного "застольного" лидера, и целую неделю твердил за столом: "Я - Гагаин!". Вообще главная воспитательная польза космонавтской подготовки - соблюдение правил хорошего тона за столом. Сколько мы ни читали воспитательных стихов и прозы, это далеко не всеми и сразу принималось к сведению. А вот мое сообщение о том, что если в космосе жевать с открытым ртом, то вся еда и питье вылетят оттуда и будут плавать рядом в невесомости, тут же возымело действие - рты моментально захлопнулись и чавканье прекратилось.
К празднику обычно мы с детьми смотрели фотографии в большой синей книге
под названием
Эта шикарно изданная по советским временам и дорогущая (по тем же меркам) книга вкупе с альбомом картин Алексея Леонова и Андрея Соколова - мой главный иллюстративный материал по теме космоса, начиная с истории.
Дошкольникам рано было рассказывать об ученых прошлого, о Циолковском, и Королеве. Но мы листали книгу и фамилии я им называла. Пусть просто так, для насмотренности. Главным же был раздел с космонавтами, где я все время усиленно подчеркивала важность серьезной подготовки, обучения и тренировок перед полетами.
И очень нравились фото с космической техникой.
Мы смотрели ролики с запуском ракеты и песней "14 минут до старта" . Песню дети очень любили, я спела им однажды один куплет и они без конца просили петь еще, потом стала ставить им слушать ролики и аудиозаписи, и они САМИ выучили все остальные слова и с удовольствием распевали на прогулках, пока мы шли от подъезда до площадки или в какой-нибудь соседний двор. И как часть обязательной и любимой программы, слушали песню "Млечный Путь" из фильма "Большое космическое путешествие". Очень люблю обе.
Мы смотрели мультики про полет в космос Смешариков и мой любимый "Достать до неба" - обычно после нескольких просмотров этого мультика дети отлично усваивают обратный счет от 10. И строясь для умывания перед едой в коридоре, почти каждый день хором считали у плаката-циферблата, показывая цифры. Один из моих друзей (мы тогда собирались раз в неделю, чтоб читать вслух семинары Лакана), посмотрев мультик вместе с детьми, назвал его психоделикой и вспоминает до сих пор чуть ли не как культурный феномен, формирующий восприятие ))) Я тогда впервые навела резкость, глядя на титры, а то ж мне все некогда было, и увидела имена создателей - Бардин, Рыбников. Ну да, там совершенно космическая музыка.
Мы читали рассказы Драгунского.
Стихи Сапгира
и Михалкова про дядю Степу и Егора.
Перечитывали одну из серии книг про Любопытного Джорджа, ту, в которой он летит в космос и получает медаль.
Смотрели альбом с марками.
Из кубиков дети строили неуклюжие угловатые ракеты, но не забывали пришпандорить с боков планки - опорные мачты. Не зря, не зря смотрели книги с фотографиями и ролики с космическими запусками!
И из прочего подручного материала сооружали космическую технику )
Вот такая еще ракета у нас была (и космонавты вокруг валяются) - сляпали её минут за 10, играли почти год. Неожиданно для меня она здорово котировалась у детей )
Все очень любили карту Солнечной системы. Около неё дети строились перед едой, чтобы помыть руки, да и в течении дня периодически рядом топтались, разглядывали, читали, кто умел, что-то придумывали и рассказывали друг другу.
Сами были творцами, создавая звёздное небо и размазывая "космическое" тесто на крышках банок от селедки.
Макаронное небо дарило массу эмоций.
Одной тематической пачки макарон нам хватило на несколько лет.
Рисовали и вырезали.
И, конечно, играли-играли-играли.
Космическая тема в играх всплывала постоянно.
Тренировки к полетам.
Качели и горки во дворе и на бульваре становились космическими кораблями, на которых дети улетали к далеким планетам, чтоб искать там инопланетян. Бегали и искали с такими дикими воплями, что все инопланетяне, видимо, в страхе разбегались неведомо куда и прятались так, что в жизни было не найти! Либо вовсе дохли от разрыва сердца... Кроме жуков и клопов-солдатиков никто не находился, что ничуть не мешало дальнейшим играм.
Одно время была популярной тема заправки топливом. Я задала вопрос, надеясь на вывод игры на какой-нибудь другой уровень. Выход нашли мгновенно. Заправляли свои корабли-качели исключительно травой и листьями. Не мешало бы и запатентовать этот вид топлива.
Все эти лазания, валяния, кувыркания, раскачивания и беготня были для меня обычно-привычной само-собой-разумеемостью, и я не обращала внимания на результат, пока мы гуляли во дворе и ходили на речку. Когда на бульваре построили детскую площадку, вдруг оказалось, что эти самые обыкновенные дети в играх очень резко отличались от сверстников - ловкие, сильные, самостоятельные, коммуникабельные, предприимчивые, я бы сказала психически устойчивые ))
Очень хочется принять участие в конкурсе Дзена, если еще не опоздала. И дополню свой текст ссылкой на тематический канал «Космос» , наверняка он многим пригодится.
Фото напоследок - Петербург, август 2013г.