Думаю, вы уже ознакомились с частью 1. Если нет, рекомендую.
Коснемся мы сегодня миофункциональных нарушений.
Разберёмся с вами, следовать или не следовать моим вредным советам)
Соску вы ребёнку дайте,
Никогда не отбирайте.
Пусть сосёт до старости,
Вот уж будет радости!
На самом деле:
От соски лучше отказаться до годовалого возраста. Если ребёнок продолжает сосать соску после 6-8 месяцев, то поддерживается инфантильное глотание, которое в норме постепенно должно переходить во взрослое, соматическое. Сосательный рефлекс продолжает своё действие. Результатом будут проблемы с прикусом, строением зубо-челюстной системы.
Если есть возможность, соску лучше вообще исключить изначально. В крайнем случае использовать специальную ортодонтическую до указанного мной ранее возраста.
Твёрдой пищей не кормите:
Мните, трите, блендерите!
Кашки и пюрешечки
Вашей сладкой крошечке
Будут для услады.
А уж как мамы рады!
На самом деле
нужно начинать вводить прикорм в 6-7 месяцев, если малыш уверенно садится сам из положения ползания, и у него прорезываются первые зубки.
Давать кусочки мягких овощей и фруктов, зёрнышки крупы, варёной, конечно же. Даже без зубов он будет перетирать их дёснами. Это и самомассаж для дёсен, которые воспалены перед прорезыванием.
Тогда у ребёнка будет правильно развиваться, укрепляться челюсть, и формироваться новый тип глотания.
А если ребёнок будет долго получать мягкое, разваренное, перетёртое, то не включатся нужные мышцы, язык будет слабым и не займёт своё правильное положение на нёбе. Потому что жевательных движений ребенок не совершает, всасывая всю эту мякоть.
Челюсти останутся недоразвитыми, а значит, ребёнка ждёт неправильный прикус, скученность постоянных зубов, суженные дыхательные пути, произносительные нарушения речи, нарушение осанки и куча других проблем.
Если ваш малыш язык свой
Держит в ротике открытом:
Между зубками он ровно
Всеми мышцами лежит,
Не смотрите. Не просите
Спрятать тот язык обратно.
Пусть себе он выход ищет
И проветривается!
На самом деле
приоткрытый во сне или днём рот, межзубное или заниженное (возле нижних зубов или около нижних и верхних) положение языка — это патология.
Это значит, что у ребёнка ротовое дыхание или смешанное (носом и ртом). И в том и другом случае, такое дыхание тянет за собой кучу проблем со здоровьем: воздух через рот не фильтруется, не согревается и его недостаточно для полноценной работы мозга.
Аденоиды, храп, апноэ (остановки дыхания во сне), отиты, нарушение осанки, плохой сон, дефицит внимания, частые болезни — лишь малая часть спутников ротового дыхания.
Нарушается кислотно-щелочной баланс крови, который поддерживает работу эндокринной и сердечно-сосудистой систем организма.
Межзубно лежащий язык формирует открытый прикус.
Ко мне приходят дети, и я сразу обращаю внимание на открытый рот, язык. Спрашиваю мам, открыт ли ротик обычно? Отвечают, что нет. Тогда я говорю, что на самом деле открыт. На что-то привычное родители внимание не обращают, не замечают.
Если вам интересно посмотреть больше наглядностей про миофункциональные нарушения, у меня есть закрытый телеграм-канал. Пишите через контакты в ЛС, и я расскажу, как добавиться.
Если прикус и уздечка
Не дают жить языку,
Не спешите всё исправить
Пусть справляется и так!
На самом деле
нужно как можно раньше показаться ортодонту и миотерапевту.
Укороченная уздечка или имеющая аномальные крепления, не позволяет языку размещаться в куполе нёба, тщательно и правильно пережёвывать пищу и выполнять правильную траекторию глотания.
Это ведёт к сужению неба, а значит, воздухоносных путей, нарушению прикуса, речи и другим дисфункциям и анатомическим дефектам.
Для пластики уздечки нужно пройти подготовку, и сразу после подрезания начать реабилитацию в виде специальных упражнений и массажа. Также, необходимо тщательно выбрать хирурга. Чтобы не получить бесполезный ЧИК. Не все стоматологи разбираются в особенностях уздечки. И часто родители слышат, что все нормально. Лучше с этим вопросам обращаться к специалистам праетикующим миофункциональный подход.
Если не соблюсти эти рекомендации, может остаться рубец после пластики и ещё большее ограничение подвижности языка.
Вопросами прикуса также нужно озаботиться в дошкольном возрасте. Некоторые ортодонты всё ещё по старой привычке отсылают ждать смены зубов. Это значит лишь то, что они не умеют и не хотят работать с этим возрастом. Брекеты ставить проще и выгоднее. Ищите другого ортодонта.
Если отложить до 12 лет, то брекетами можно только повлиять на эстетику, но не устранить причины возникновения проблем и не восстановить здоровье.
Рот открыт, язык проложен,
Что о том сказать мы можем?
Что ребёнку нужен доктор:
Пусть посмотрит, что и как!
Может он дышать не может?
Потому и для спасенья
Попытался скрыться бегством
Тот язык из плена губ?!
А это уже совсем и не вредный совет, а очень даже наоборот.
План такой:
- Ищем причину ротового дыхания и положения языка, у ЛОРа, аллерголога.
- Работаем над устранением причины.
- Консультируемся/лечимся у ортодонта с миофункциональным подходом.
- Работаем с миологопедом.
- Работаем с остеопатом над устранением тех ассиметрий, которые уже возникли в организме, пока в нем жили неправильные функции.
В идеале все эти специалисты должны работать в связке, в команде. Тогда они понимают друг-друга, говорят на одном языке и согласовывают свои действия.
Если вам нужна консультация-диагностика миологопеда, пишите мне.
Ваши лайки, комментарии и репосты могут помочь многим родителям вовремя увидеть проблемы.
А ваша подписка позволит мне и дальше развивать свой блог.
Скажите, встречали ли вы что-то из этих проблем у себя или своих детей?