Найти в Дзене

Мотивация у школьников: с чем ее едят? Способы ее повышения

С приходом в школу у ребенка начинается трудный период: нужно ходить в школу, быть дисциплинированным, ответственным, внимательным. Учение для школьника — трудное занятие. Одного лишь понимания того, что нужно учиться, далеко не достаточно. Школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса. Поэтому перед учителями и родителями стоит задача по повышению и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности. Мотивация к обучению запрограммирована в нас от природы: полученное знание или овладение новым умением вознаграждается выплеском гормонов счастья. М. Р. Гинзбург. В книге «Изучение учебной мотивации» представил методику изучения учебной мотивации школьников. Выделены следующие уровни мотивации: Маленькие дети учатся для вас, ради вашей похвалы и признательности. Не надоедайте ему нотациями, а сделайте ставку на любознательность. Тогда и учеба станет для него радостным открытием, и круг интересов постепенно расширится.
Оглавление

В адрес ребенка слышатся фразы "он совсем не хочет учиться", "мог бы прекрасно заниматься, но нет желания" или "он способный, но ленивый"? Возникают проблемы с успеваемостью?

С приходом в школу у ребенка начинается трудный период: нужно ходить в школу, быть дисциплинированным, ответственным, внимательным. Учение для школьника — трудное занятие. Одного лишь понимания того, что нужно учиться, далеко не достаточно. Школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса. Поэтому перед учителями и родителями стоит задача по повышению и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности.

Мотивация к обучению запрограммирована в нас от природы: полученное знание или овладение новым умением вознаграждается выплеском гормонов счастья.

М. Р. Гинзбург. В книге «Изучение учебной мотивации» представил методику изучения учебной мотивации школьников. Выделены следующие уровни мотивации:

  • I — очень высокий уровень. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны;
  • II — высокий уровень учебной мотивации; ученик успешно справляется с учебной деятельностью (уровень является средней нормой);
  • III — нормальный (средний) уровень мотивации; учебный процесс привлекает мало, школа привлекает скорее внеучебной деятельностью и может рассматриваться как место для общения с друзьями или учителями;
  • IV — сниженный уровень учебной мотивации; дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми;
  • V — низкий уровень мотивации с выраженным отсутствием у ученика личностного смысла; возникают серьезные проблемы в обучении.

Как же повысить мотивацию ребенка?

  1. Ни один вопрос ребенка не должен оставаться без ответа. Никогда не игнорируйте вопросы ребенка, независимо от вашей занятости.
  2. Поддерживайте все познавательные увлечения ребенка.
  3. Креативно подходите к домашнему заданию – свяжите его с интересом. Например, скучная математическая таблица может быть расшифровкой послания космической миссии астронавтов на Марсе. Пока задание не будет сделано правильно, миссия будет терпеть неудачу.
  4. Есть очень хороший мотиватор для учеников — ответственность перед коллективом, в котором находишься.

Маленькие дети учатся для вас, ради вашей похвалы и признательности. Не надоедайте ему нотациями, а сделайте ставку на любознательность. Тогда и учеба станет для него радостным открытием, и круг интересов постепенно расширится.