Найти в Дзене
Просто Блоггер

Как мы с сыном потерялись в цифровом образовании: история о долгах и неожиданностях, которые могут случиться с каждым!

Привет, друзья! Я мама пятоклассника, и хочу поделиться с вами нашей историей о том, как мы с сыном старались изо всех сил делать домашние задания по математике, и как в итоге оказались в ситуации, когда у нас образовалась задолженность. Надеюсь, это поможет другим родителям не повторить наших ошибок! Когда учебный год только начинался, мы с сыном были полны надежд. Мы думали, что с цифровым учителем учёба станет проще и интереснее. Я была уверена, что современные технологии помогут нам освоить математику. Каждый вечер мы садились за уроки, и я гордилась тем, что мы выполняем все задания, которые видим на экране. Но, как оказалось, это была только верхушка айсберга. Мы искренне верили, что делаем всё правильно, но не знали, что где-то глубоко в недрах платформы прячется наш "цифровой учитель". Все задания, которые мы выполняли, были лишь частью общей картины. Основная часть домашних заданий находилась в другой вкладке, и, честно говоря, мы просто не знали о её существовании. Помню,

Привет, друзья! Я мама пятоклассника, и хочу поделиться с вами нашей историей о том, как мы с сыном старались изо всех сил делать домашние задания по математике, и как в итоге оказались в ситуации, когда у нас образовалась задолженность. Надеюсь, это поможет другим родителям не повторить наших ошибок!

Когда учебный год только начинался, мы с сыном были полны надежд. Мы думали, что с цифровым учителем учёба станет проще и интереснее. Я была уверена, что современные технологии помогут нам освоить математику. Каждый вечер мы садились за уроки, и я гордилась тем, что мы выполняем все задания, которые видим на экране.

Но, как оказалось, это была только верхушка айсберга. Мы искренне верили, что делаем всё правильно, но не знали, что где-то глубоко в недрах платформы прячется наш "цифровой учитель". Все задания, которые мы выполняли, были лишь частью общей картины. Основная часть домашних заданий находилась в другой вкладке, и, честно говоря, мы просто не знали о её существовании.

Помню, как в один из вечеров, когда мы с сыном сидели за уроками, он вдруг спросил: "Мам, а сколько у нас заданий осталось?" Я, уверенная в своих знаниях, ответила: "Все, что мы видим, мы сделали!" Мы радовались, что всё идет гладко. Но потом нас ждал неприятный сюрприз.

К концу года пришло время подводить итоги, и тут мы получили уведомление о задолженности за весь год по домашним заданиям из цифрового учителя. Я была в шоке! Как такое могло случиться? Мы же старались, работали над каждым заданием, а тут оказывается, что мы не выполнили половину!

Я начала разбираться, что же пошло не так. И тут выяснилось, что цифровой учитель, о котором нам так много говорили, был спрятан в сложной навигации платформы. Задания, которые мы искренне выполняли, не учитывались в общем счете, потому что они были не из тех разделов, которые требовались для оценки. Я почувствовала себя обманутой. Как такое возможно в 21 веке, когда технологии должны облегчать жизнь?

Сложные системы цифрового образования, заданий и учебы, в которых черт ногу сломит
Сложные системы цифрового образования, заданий и учебы, в которых черт ногу сломит

Я не могла не задаться вопросом: зачем наши законодатели и образовательные учреждения так усложняют процесс обучения? Почему не сделать всё более прозрачным и доступным? Я, взрослый человек, с высшим образованием, не смогла разобраться в этой системе, а что уж говорить о детях? Как они должны справляться с такими заданиями, если даже родители теряются в этом цифровом лабиринте?

Сын, увидев мою растерянность, сказал: "Мам, а почему нам никто не объяснил, что задания могут быть в другом месте?" Это был хороший вопрос. Почему никто не проводит инструктажи, не помогает родителям и детям разобраться в новых технологиях? В итоге, мы оказались в ситуации, когда не только я, но и мой сын чувствовал себя потерянным и разочарованным.

Я решила обратиться к другим родителям в нашем классе. Оказалось, что мы не одни такие. Многие из них тоже сталкивались с подобными проблемами. Мы начали обсуждать, как сложно разобраться в системе, и как важно, чтобы учителя и администрация школы давали более четкие инструкции. В итоге мы решили написать коллективное письмо в школу с просьбой провести разъяснительные занятия для родителей и детей по использованию цифровых платформ.

Эта ситуация научила меня многому. Во-первых, я поняла, что важно не только выполнять задания, но и понимать, как работает система. Во-вторых, я осознала, что общение с другими родителями может помочь решить многие проблемы. Мы начали делиться опытом, и это стало настоящей поддержкой.

В конце концов, мы смогли разобраться с задолженностью. Учителя пошли навстречу и согласились пересмотреть наши оценки, учитывая все выполненные задания. Но урок, который мы извлекли, остался с нами. Теперь я стараюсь быть более внимательной к тому, что происходит в учебном процессе, и всегда спрашиваю у сына, не возникли ли у него вопросы по заданиям.

Я надеюсь, что наша история поможет другим родителям не терять время и силы на поиски, а также научит их быть более активными в образовательном процессе. Ведь в конечном итоге, мы все хотим, чтобы наши дети учились и развивались в комфортной и понятной среде. Если вы столкнулись с подобными проблемами, не стесняйтесь делиться своим опытом! Напишите в комментариях, как вы справлялись с трудностями в учебе, или какие советы можете дать другим родителям. Давайте вместе сделаем обучение наших детей легче и понятнее! Надеюсь, что в будущем система станет более прозрачной, и такие ситуации, как наша, будут редкостью.