Найти в Дзене
Читальня

Психологический разбор Гамлета (Юнг, Фрейд, Адлер, Эриксон и др.)

Шекспировский Гамлет — один из самых исследуемых персонажей в мировой литературе. Его внутренние конфликты, паралич воли и экзистенциальные терзания стали почвой для интерпретаций в рамках психоанализа, юнгианства и других направлений. Зигмунд Фрейд: Эдипов комплекс и вытесненное желание Фрейд в работе «Толкование сновидений» (1899) прямо связывает нерешительность Гамлета с Эдиповым комплексом. Критика: Некоторые исследователи (например, Гарольд Блум) считают, что Фрейд упрощает образ, игнорируя интеллектуальную и моральную рефлексию героя. Карл Густав Юнг: Архетипы и коллективное бессознательное Юнгианский анализ фокусируется на архетипических образах, которые структурируют психику Гамлета: Сны и предзнаменования: Юнг видел в монологах Гамлета (например, «Быть или не быть») проявление коллективного бессознательного — вечных вопросов о смысле жизни. Жак Лакан: Стадия зеркала и символический порядок Лакан в работе «Желание и его интерпретация» анализирует Гамлета через три регистра пс

Шекспировский Гамлет — один из самых исследуемых персонажей в мировой литературе. Его внутренние конфликты, паралич воли и экзистенциальные терзания стали почвой для интерпретаций в рамках психоанализа, юнгианства и других направлений.

Зигмунд Фрейд: Эдипов комплекс и вытесненное желание

Фрейд в работе «Толкование сновидений» (1899) прямо связывает нерешительность Гамлета с Эдиповым комплексом.

  • Конфликт с Клавдием: Гамлет подсознательно идентифицирует себя с дядей, который реализовал его вытесненное желание — убить отца и завладеть матерью. Это вызывает у героя чувство вины, парализующее его волю («Я трус? Кто назовет меня подлецом?»).
  • Отношения с Гертрудой: Гнев к матери смешан с ревностью. Фрейд считал, что Гамлет не может наказать Клавдия, потому что тот воплощает его собственные запретные фантазии.
  • Смерть отца как травма: Убийство короля-отца разрушает символический порядок, возвращая Гамлета в инфантильную стадию, где доминируют бессознательные импульсы.

Критика: Некоторые исследователи (например, Гарольд Блум) считают, что Фрейд упрощает образ, игнорируя интеллектуальную и моральную рефлексию героя.

Карл Густав Юнг: Архетипы и коллективное бессознательное

Юнгианский анализ фокусируется на архетипических образах, которые структурируют психику Гамлета:

  • Тень: Призрак отца — проекция «Тени» Гамлета, его подавленной агрессии и жажды мести. Гибель героя в финале символизирует интеграцию Тени в сознание.
  • Персона и Самость: Гамлет носит «маску» безумца (Персона), чтобы скрыть свою истинную суть (Самость) — рефлексирующего философа, не вписывающегося в коррумпированный мир Эльсинора.
  • Анима: Офелия воплощает аниму Гамлета — его подавленную женственность и эмоциональность. Её смерть символизирует крах попыток героя соединить рациональное и чувственное.

Сны и предзнаменования: Юнг видел в монологах Гамлета (например, «Быть или не быть») проявление коллективного бессознательного — вечных вопросов о смысле жизни.

Жак Лакан: Стадия зеркала и символический порядок

Лакан в работе «Желание и его интерпретация» анализирует Гамлета через три регистра психики:

  • Воображаемое: Гамлет «застрял» в стадии зеркала, где его идентичность зависит от Другого (призрака отца, Клавдия). Его знаменитая реплика «Слова, слова, слова» отражает разрыв между языком и реальностью.
  • Символическое: Клавдий, как узурпатор, нарушает символический закон (запрет на убийство). Гамлет не может действовать, пока не восстановит этот порядок.
  • Реальное: Смерть — «Реальное», которое Гамлет пытается осмыслить, но оно ускользает от рационального понимания («Умереть, уснуть — не больше?»).

Альфред Адлер: Комплекс неполноценности

Адлер объясняет бездействие Гамлета через страх неудачи и гиперкомпенсацию:

  • Герой, столкнувшись с задачей мести, чувствует себя неспособным соответствовать идеалу отца.
  • Его интеллектуальные монологи — попытка компенсировать слабость через гипертрофированное мышление.
  • Финал трагедии (дуэль с Лаэртом) — «социальный интерес»: Гамлет принимает свою судьбу, преодолевая изоляцию.

Эрик Эриксон: Кризис идентичности

Эриксон рассматривает Гамлета как пример кризиса идентичности в юношеском возрасте:

  • Герой не может интегрировать роли сына, принца, мстителя. Его вопрос «Кто я?» («Что ему Гекуба, что он Гекубе?») отражает поиск самоопределения.
  • Датское королевство (символ «нездорового общества») лишает его возможности здоровой социализации.

Отто Ранк: Травма рождения и страх смерти

Ранк, ученик Фрейда, связывает метафизические терзания Гамлета с экзистенциальной тревогой:

  • Монолог «Быть или не быть» — попытка преодолеть страх небытия через интеллектуализацию.
  • Призрак отца — символ «возвращения подавленного»: смерть как неизбежная часть жизни.

Современные подходы: нарративная психология

  • Гамлет как носитель травматического нарратива: Его история — незавершенный рассказ о мести, где прошлое (убийство отца) доминирует над настоящим.
  • Роль языка: Герой использует слова как оружие («поймать совесть короля»), но ирония и двусмысленность становятся ловушкой для него самого.

Гамлет — «зеркало» для множества психологических теорий. Его трагедия — не только в мести, но и в экзистенциальном одиночестве человека, разрывающегося между бессознательным, социальными ролями и вечными вопросами. Как писал Т.С. Элиот, «Гамлет — это Мона Лиза литературы». Каждое поколение находит в нём что-то своё.