Итак, в пятницу в семь утра очень дружная команда учителей, родителей и учеников 2, 3, 4 и 7 классов отправились в славный город на реке Оке - в Калугу. Организовывали экскурсию родители четвертого класса.
Детей у нас было 33, учителей трое, ну и семь других взрослых (мамы, папы, дедушки, бабушки).
Никто на автобус не опоздал и, после того, как всех проверили по списку - мы отправились в путь.
Дети сразу же погрузились в телефонные игры, принялись грызть сухарики и орешки - что, как ни парадоксально не помешало им громко переговариваться друг с другом и смотреть по сторонам. Ну да ладно - взрослые утешали себя мыслью, что по дороге назад уставшие от экскурсти дети будут тихо спать, (Ха-ха-ха!), а пока детки не давали скучать в этом четырехчасовом путешествии.
К половине одиннадцатого прибыли к музею космонавтики - в самом музее нас ждали в половине второго, а пока экскурсовод провела обзорную экскурсию по парку, расположенному возле музея и по самой его территории.
Ни слова не слышала из этой экскурсии, потому что у нас пяти ребятам, по всей видимости, так понравилась Калуга, что они до самого вечера упорно пытались в ней остаться. Стоим в парке у памятника Гоголю, а они бочком бочком - раз за дерево, потом перебежкой два - за второе... В общем, явно пытались в Калуге остаться - приходилось их постоянно возвращать.
К счастью, на территории музея наши юные калужане залипли на ракеты и перестали пытаться сбежать.
На час у нас был запланирован обед в кафе, ну а на ужин ребят обещали отвести фаст-фуд поесть.
В кафе была нормальная еда: салат, суп (картофельный с фрикадельками), картофельное пюре с котлетой и компот.
Семиклассники принялись за еду с аппетитом, четвероклассники выборочно, второклашки притворялись неголодными.
Я проходила между столами и слышу брат-четвероклассник Илья убеждает сестру-второклассницу поесть:
-Смотри, тут четыре вещи: суп, картошка, салат и котлета. Выбирай любые две и ешь! А если ты не голодная, значит и картошку фри вечером я, тебе не куплю.
Я подошла к другой девочке-второкласснице, которая грустила над своей порцией:
-Ты почему не ешь?
-У меня язва на языке, я не могу есть.
-Ужас! - Отозвалась я. - Это ты и вечером поесть не сможешь?!
Девочка тут же взялась за ложку и принялась уплетать пюре.
-Второклашки! - Прокомментировал наш диалог Илья. - Если их не уговорить поесть, они так и будут ходить голодные!
После обеда мы наконец отправились в музей космонавтики. Экскурсия прошла просто на одном дыхании. Я уже была в музее космонавтики, но самостоятельно - а тут послушала экскурсовода - спасибо детям, которые не разбегались!
После музея космонавтики мы отправились в дом-музей К. Э. Циолковского.
Экскурсия по музею замечательная, сам дом тоже производит впечатление своей деревенской простотой, но для детей она тяжеловата.
Нас разделили на две группы - ребята постарше еще слушали про быт и жизнь Константина Эдуардовича, а вот малышей влекли лестницы, подкроватья и другие интересные вещи:
-А что в печи?
-А на ней сейчас готовят?
-А сегодня эту печку топили? Не топили? А почему тогда тепло?
-А эта керосинка работает? А керосин в ней есть?
Надеюсь хоть в этом плане экскурсия была ребятам полезна.
Затем мы отправились в центральный парк.
Взрослые уже порядком утомились гулять, а вот дети после двух музеев, увидев открытое пространство помчались вперед. Куда вперед? А неважно! Ладно, я знала, что впереди забор)))
Впрочем, до забора дети не добежали - так как увидели зеленые фигуры медведей и лосей. Давай с ними фотографироваться.
Из парка детей едва выманили сказав, что иначе поедем сразу в Брянск, без бургеров и картошки фри. И то, наши навоявленные калужане пытались потеряться на детской площадке - рядом с площадкой детской была инсталяция похожая на хоббитчью нору (ну, на любую нору, но размером как раз для детей).
Вот наша боевая троица в эту нору залезла, дверку закрыла плотненько и сидят тихо-тихо (умеют же), а я на тот момент и не знала, что в эту нору залезть можно.
Мы детей построили, посчитали (очень полезное мероприятие) - тридцать! Еще раз посчитали - тридцать. В парке народу нет почти - будни же, еще и пяти вечера нет - никаких детей нигде не мелькает. Ну я и подумала - может вон в ту нору залезть можно? Пошла, потолкала дверь - слышу сопение с обратной стороны...
-А ну-ка вылезайте, - говорю, - а то позвоним родителям!
Вылезли!
После парка, как и обещали отвели детей поесть вредной еды.
Да, получилось, что немного подзадержались мы сначала в парке, потом дети не могли с бургерами расстаться - в итоге выехали в шесть вечера вместо пяти.
Ох, еще нам подарили ароматизаторы картонные. Дети сели в автобус, и дружно эти ароматизаторы открыли. В итоге у меня куртка до сих пор смородиной пахнет.
В общем, поехали мы в Брянск. Взрослые надеялись, что дети устали и сейчас уснут.
Неа. Дети захотели петь песни. Сначала они долго выбирали саундтрек - старшее поколение (седьмой класс) пыталось договориться с младшим.
Младшее поколение отказывалось петь то, что предлагали старшие, а старшие не хотели включать то, что предлагали младшие - а колонка была только у семиклассников (иине спрашивайте зачем колонка для того, чтобы петь).
В общем, полдороги стоял галдеж.
Потом сошлись на "Короле и Шуте" и Цое.
Орали так, что бедной колонки и слышно не было.
Въезжали в Брянск под "Бобра" "Дарите женщинам цветы" и "Я русский".
Приехали без двадцати десять, раздали детей родителям и отправились по домам.